【大单元整体教学】4-少让父母为我操心 第二课时 课时课件.ppt

新知讲解 我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦…… 嘉伟的爸爸这时可能……，如果嘉伟能……就好了 嘉伟在邻居家的菜地边踢足球，把菜苗踩倒了一大片。 你家儿子真不懂事把新种的菜苗踩坏了! 新知讲解 楠楠生病了，爸爸帮她拿药倒好了水。这时她却说…… 太苦了，我不吃! 楠楠的爸爸此刻心情会……，如果楠楠能…… 我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦…… 新知讲解 王鑫背着父母用压岁钱买了个玩具车，玩后又觉得不喜欢…… 妈妈，这个玩具车不好玩，您帮我退掉吧! 这会给妈妈带来的麻烦是……，如果王鑫能……就好了。 我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦…… 新知讲解 能不能帮助这些同学改正自己的错误，避免再给爸爸妈妈添麻烦？ 向邻居叔叔道歉，保证不会再犯。 为自己给爸爸添麻烦道歉，可以主动提议做家务来弥补爸爸支付的赔偿。 反省自己的行为，在下次踢球前先观察环境。 你家儿子真不懂事把新种的菜苗踩坏了! 新知讲解 明白喝药才能让病好得快，一鼓作气把药喝下去。 为了不让爸爸妈妈费心照顾，应该主动了解怎样照顾好自己的身体，避免下次生病。 太苦了，我不吃! 能不能帮助这些同学改正自己的错误，避免再给爸爸妈妈添麻烦？ 新知讲解 应该意识到不经过父母意见乱花钱是不对的。 为自己随便花钱买玩具而不珍惜，给妈妈添麻烦的行为道歉。 学会在买东西前认真思考是否必要，还可以向妈妈请教买东西的诀窍。 能不能帮助这些同学改正自己的错误，避免再给爸爸妈妈添麻烦？ 妈妈，这个玩具车不好玩，您帮我退掉吧! 新知讲解 自己的事情自己做，就能给父母少添很多麻烦。 决定做什么之前，多想想这样做会不会给父母带来麻烦。 多站在父母的角度思考问题，做事时想想父母是怎样的心情。 我们可以怎样做到少给父母添麻烦？ 新知讲解 我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧！ 爸爸妈妈，我做完作业陪奶奶去散步，奶奶可高兴了，以后我要天天陪奶奶散步! 如果张小宇能坚持陪奶奶散步，父母会感到…… 欣慰、高兴…… 新知讲解 我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。 如果早上我能按时起床，父母就可以…… 如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以…… 如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以…… 如果我会……父母就可以…… 4《少让父母为我操心》 第二课时 统编版四年级上册 单元学习内容 单元内容一览表 为父母分担 课题 栏目 目的与要求 4.少让父母为我操心 爸爸妈妈多辛苦 少给父母添麻烦 了解父母维系家庭的辛苦，懂得体谅父母的难处，学会主动承担一部分家务，履行家庭责任，为自己的家庭做贡献，树立家庭责任意识。 5.这些事我来做 家务擂台赛 愿做哪种人 不让做 怎么办 与家务活“签约” 6.我的家庭贡献与责任 我的家庭贡献 我也有责任 单元教学情境 内容 大单元情境 国家课程 补充素材 课时 了解父母的辛苦，学会避免给父母增加负担 “被家庭照顾的我们” 《爸爸妈妈多辛苦》 《少给父母添麻烦》 《父母多辛苦》 2 学会主动承担家务，为父母分担家庭压力 “我与家庭携手共进” 《家务擂台赛》 《愿做哪种人》 《不让做 怎么办》 《与家务活“签约”》 《家务小能手》 2 积极主动参与家庭活动，为家庭做贡献 “我让家庭更美好” 《我的家庭贡献》 《我也有责任》 《我为家庭出份力》 2 教学目标 核心素养：道德修养、责任意识 1.学生在理解父母辛苦的基础上主动完成自己的事，减少给父母添麻烦。 2.学生可以换位思考，理解父母的心情，自觉主动地避免给父母增添负担。 3.学生积极主动地承担一部分家庭重任，帮助父母减轻负担。 新知导入 访谈实录 我的感受 作业汇报 1.交换自己的访问实录，了解访问实录的内容。 2.说一说自己访问父母之后的感受。 新知讲解 我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。 我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了! 我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了! 小亮，别走，在我家再玩一会儿吧! 不行!回家晚了，家人会担心的! 你有过类似的情况吗?你认为怎样做才是管好自己呢? 新知讲解 每天放学过马路，我