【大单元整体教学】4-少让父母为我操心 第一课时 课时课件.ppt

新知讲解 小娟妈妈的身体不好，所以照顾家人的任务全都在小娟爸爸身上。 小娟爸爸工作地方离小娟学校很远，他要很早起床才能不迟到。 小娟爸爸接小娟回家后，既要做家务又要辅导她学习，还要照顾小娟妈妈，没有一刻能休息。 新知讲解 父母在家里的辛劳,我们可以看得到。他们工作时…… 新知讲解 父母在家里的辛劳,我们可以看得到。他们工作时…… 征得爸爸妈妈同意，跟着他们去上一天班吧！ 小贴士提醒 1.事先了解爸爸妈妈上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。 2.在爸爸妈妈工作的时候细观察，但不要打扰他们。 3.要注意安全，讲礼貌。 新知讲解 爸爸的工作是在菜市场卖蔬菜水果，每天天不亮就要起来整理商品，拉到菜市场摆摊。不管是夏天还是冬天，都要在外面坚持，晚上收摊回来后还要准备进货，仔细检查买回来的商品并做好第二天出摊的准备，每天都要忙到大半夜才能休息。 新知讲解 妈妈是一家公司职员，每天除了给家人准备早饭外，还要换好上班的工作服，花一个小时到公司。一整天都要对着电脑工作，长时间坐在电脑前不能活动，让妈妈的眼睛总是容易疲劳，腰背也变得酸痛。 新知讲解 我的爸爸是农民，常年和家里的田地打交道。一年四季，爸爸都要为田地里的事操心，既要关心播种、施肥、收割，还要关注天气变化给田地带来的影响，一年里大部分时间都闲不下来，总是从早忙到晚。 新知讲解 不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况。 比如我们可以进行一次小记者访问。 访问实录 访问对象：妈妈 职业：公车驾驶员 访问人，洋洋(女儿) 女:妈妈，每天早上我还没醒，您就上班去了。请问您为什么那么早上班呢? 母: 妈妈负责开首班车，每天必须早上六点准时把车开出站。所以要在五点半之前赶到总站，做好出发前的准备工作。 女：“您一整天都在开车吗？什么时候吃饭和休息呢？” 母：是呀，按规定一天要开完五个来回。妈跑的这条线路经过市中心，道路拥挤，乘客也特别多，情况复杂，经常堵车。为了不耽误大家坐车，平时我连水都不敢多喝，生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时，午饭经常要到下午一两点才能吃上。 女：妈妈，原来您的工作这么辛苦呀!工作中您感到的最大苦恼是什么呢？ 母：乘客不理解我的工作最让我苦恼。有些乘客因为等车时间长而埋怨我，甚至还会因为一些小事和我吵架。这不仅让妈妈感到很委屈,甚至还影响到安全驾驶。 新知讲解 你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗？假如你是洋洋，你想对妈妈说些什么，做些什么呢？ 4《少让父母为我操心》 第一课时 统编版四年级上册 单元学习内容 单元内容一览表 为父母分担 课题 栏目 目的与要求 4.少让父母为我操心 爸爸妈妈多辛苦 少给父母添麻烦 了解父母维系家庭的辛苦，懂得体谅父母的难处，学会主动承担一部分家务，履行家庭责任，为自己的家庭做贡献，树立家庭责任意识。 5.这些事我来做 家务擂台赛 愿做哪种人 不让做 怎么办 与家务活“签约” 6.我的家庭贡献与责任 我的家庭贡献 我也有责任 单元教学情境 内容 大单元情境 国家课程 补充素材 课时 了解父母的辛苦，学会避免给父母增加负担 “被家庭照顾的我们” 《爸爸妈妈多辛苦》 《少给父母添麻烦》 《父母多辛苦》 2 学会主动承担家务，为父母分担家庭压力 “我与家庭携手共进” 《家务擂台赛》 《愿做哪种人》 《不让做 怎么办》 《与家务活“签约”》 《家务小能手》 2 积极主动参与家庭活动，为家庭做贡献 “我让家庭更美好” 《我的家庭贡献》 《我也有责任》 《我为家庭出份力》 2 教学目标 核心素养：道德修养、责任意识 1.学生通过调查了解父母一天的行程和工作内容。 2.学生能够认识父母为家庭付出的辛苦和劳动。 3.学生能够认识到父母承担着工作与家庭的双重压力，明白父母工作的辛苦和难处。 新知导入 你知道下面这张时间表属于谁吗？ 能不能说清楚不同时间他们在做什么？ 早上七点半，妈妈在做饭 早上八点，爸爸在干农活 晚上十点，爸爸在洗衣服 中午十二点，妈妈在照顾奶奶 从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波,为我们操心。 新知讲解 当和父母在一起时，你留意过他们在忙些什么吗？ 仔细观察，体会他们的辛苦。 时间 父母在忙什么 我的发现 我发现每天父母最忙碌的时间是…… 我发现每天比我起得早的是……，睡得晚的是…… 我发现每天父母下班后，还要在家里做…… 我发现…… 新知讲解 我发现妈妈每天不到六点就要起床给家里人准备早饭，还要叫我起床。 你能发现哪些父母的辛苦？ 我发现爸爸要很早出门先送我去学校，然后再赶去上班。 我发现爸爸妈妈下班回来后，一个要准备晚饭，打扫家务。一个要辅导我写作