《我叫“神舟号”》第二课时教学设计.docVIP

《我叫“神舟号”》其次课时教学设计 　　【教学目标】 　　1.有感情地朗读课文，分角色读好对话，指导读好两个问句。 　　2.理解课文内容，了解我国航天科技发展的新成就，激发从小刻苦学习、将来为祖国现代化建设贡献力气。 　　【教学重难点】 　　1.理解感悟对话内容，指导读好两个问句。 　　2.激发学生对航天科技的爱好，培育学生想象说话实力。 　　【教学打算】 　　多媒体课件 　　【教学过程】 　　(一)谈话质疑，直入教学： 　　传闻，月宫里住着一位漂亮的仙女，是谁?(嫦娥姐姐)他在月宫里没有亲人，没有挚友，只有一只玉兔与他作伴，生活特别孤独!他每天都在思念着家乡。一天夜晚，她在茫茫的太空中遇到了