高中语文课件：燕歌行并序.pptx

燕歌并序 高适行 学习目标1.了解边塞诗的特点和多重主题。2.深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。3.树立正确的爱国精神。 01文本解读 作者简介1、其诗思想感情深沉雄厚，语言洗练苍劲，风格雄浑悲壮、古朴苍劲，尤以边塞诗著称于时。2、与岑参齐名，并称“高岑”。后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。3、高适的诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗，《燕歌行》即为著名代表作。其作品集为《高常侍集》，《全唐诗》存诗四卷。 02品读诗歌 解题燕歌行，乐府诗题，多与边塞征戍有关，或写思妇怀念征人之情。燕歌行“燕”是周朝诸侯国之一，“燕歌行”可能是那一带的民歌曲调。“歌行”是一种诗体，属“古诗体” 字音 序言开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。交待时间交待写作缘由交待事件 学习活动1：诵读诗歌，初步感知诗韵，思考本诗主要写了什么事？ 哪些人？ 哪些景？事：战争人：将帅 士卒(征人) 思妇景：塞外秋景 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。译文：东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；将领们为扫平凶敌辞家上了前线。好男儿本看重驰聘沙场为国戍边；汉家天子对这种精神又格外赏识。军队敲钲打鼓前往榆关，军中各种旗帜在东北沿海一带连绵不断。校尉紧急传送羽书飞奔浩瀚的沙海，匈奴的侵略战火已经烧到了狼山。 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。2.诗人对这次出征有怎样复杂的情感？展现出一幅 金鼓震天、大摇大摆前进的场面，可知将军临战前不可一世的骄态。1.出征时，将士们有怎样的气势？“重横行”,暗含了将军的恃勇轻敌，隐含讥讽之意。“辞家破残贼”体现了对出师队伍的赞颂。 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。①“飞”体现出军情十分紧急；②“猎火”指打猎时焚山驱兽之火，借指游牧民族兴兵打仗的战火。③“照狼山”写出了残贼的盛大威势。3.“羽书飞瀚海”“猎火照狼山”有何深意？ 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 译文：山川景象萧条延伸到边境的尽头；敌人侵凌来势凶猛犹如狂风骤雨。战士在前线厮杀伤亡惨重；将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。北方沙漠到了深秋尽是枯草；暮色降临孤城中能战的士兵越来越少。主帅深受皇帝恩德礼遇，却常常大意轻敌；士兵们尽管竭力奋战仍未解除关山之围。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 1.请你分别从战士和将领的角度思考军队战败的原因。无险可守：“山川萧条”， 作战坏境非常不利。将帅轻敌：“美人帐下犹歌舞”“身当恩遇常轻敌”.敌人强大：“胡骑凭陵杂风雨”，敌人来势凶猛如风雨交加，体现敌人的强大。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 2.本段描写运用了什么手法？有什么表达效果？对比：统帅骄奢淫逸、穷奢极欲和战士出生入死、拼死力战做对比，体现对将领的强烈讽刺。白描渲染、情景交融：力竭兵稀，重围难解，孤城落日，衰草连天，有着鲜明的边塞特点的阴惨景色，烘托出残兵败卒心境的凄凉。 学生活动：小组合作，翻译诗歌第17句至第24句，并回答以下问题。“铁衣”“玉箸”运用了什么手法？作者描写征人和思妇情感有何作用？作者怎样表现被围之后的惨状？ 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有？杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 译文：士兵们身穿铁甲辛苦守边已经很久，妻子们珠泪纷落挂念丈夫远去只能自己啼哭。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠，远征将士驻守蓟北，只能徒然回首故乡。边疆朔风凛冽要想回乡哪能飞渡；疆域旷远迷茫是人世间绝无仅有。晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫；夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有？杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 铁衣、玉箸运用了什么手法？2.作者描写征人和思妇情感有何作用？①“铁衣”运用了借代的修辞手法，意为用贴片制作的战衣，这里代指战士。②“玉箸”指玉制筷子，这里比喻思妇的眼泪。作者描写征人回首，思念家乡，充满悲哀、失落、惶恐、绝望；思妇思念征人，担心战士安危，肝肠寸断。体现了作者的同情和怜悯，与惨烈的战场相映衬，更加体现