五年级每月阅读之星评选形式.pdfVIP

五年级每月阅读之星评选形式： 1、“好书推荐卡”活动 学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书 中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因、部分精 彩语句以及自己阅读时的感受，摘录编写在“好书推荐卡”上，并填 上推介人班级、姓名。一张卡以介绍一本书为主。“好书推荐卡”形 状、色彩、纸质不限，规格：A4纸大小。既可手工制作，也可以打 印制作。师生根据学生好书推荐卡的设计和内容评选出5名“阅读之 星”。 2、“讲故事比赛”活动 教师结合语文教材“快乐读书吧”板块确定比赛的主题，先组织学生 阅读相关书籍，再举行讲故事比赛，要求普通话标准、表达流畅、表 情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。最后由 师生共同评选出5名阅读之星。 3、“快乐小作家”活动 由本年级语文老师共同决定比赛主题，作文必须由学生在规定的时间 内，在现场独立完成，学生要注意作文书写的格式，做到书写工整、 规范、美观。最后评委老师以班级为单位选出5名“阅读之星”。 4、“限时默读复述赛”活动 由教师遴选出合适的叙事类文章，让学生在10分钟的默读中记忆， 然后表演复述。先进行小组赛，再进行班级赛。要求复述声音洪亮、 语言清晰、复述流畅、具体、准确，复述表情，动作得体。根据选手 表现，师生共同评选出5名“阅读之星”。 5、“古诗词知识竞赛”活动 古诗词知识竞赛活动分为背诵古诗和笔试两个部分，背诵古诗由同桌 互背、家长抽背、老师检测几个部分组成，笔试则针对古诗文化常识 进行简单测验，考查学生们对古诗内涵、作者等的了解。最后每班根 据孩子笔试成绩评选出5名“阅读之星”。