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《小伙伴》优质教学设计
《小伙伴》教学设计
学习目标
1、相识“餐”、“丢”等13个生字。会写“问”“间” 等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,练习并学会分角色朗读。
3、了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同看法,懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动,去关切帮助自己的小伙伴。
教学重难点
重点:识字、写字和朗读。
难点:通过阅读使孩子们明白要用实际行动帮助自己的小伙伴。
课前打算 生字卡片和板书
课时支配 2课时
教学流程
第一课时
一、自由谈话,揭示课题
1.常常在一起的工作、学习、生活、玩的挚友叫伙伴,我们可以称自己的同学为
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