《我多大了》教学设计.docVIP

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2023-10-18 发布于四川
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《我多大了》教学设计.doc

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《我多大了》教学设计　　教学目标： 1．识记本科生字5个。通过不同方法理解“蜉蝣”，“朝生暮死”的意思。 2．有感情地朗读课文。 3．能依据课文叙述的先后依次整理排列有关句子。 4．培育收集整理信息的良好学习习惯。教学时间：1课时教学过程：一．激趣，引出课题 1．出示媒体：地球我是“地球”，我的身上布满了山川、河流、陆地、海洋……他们都是我的好挚友，我的生活华蜜、欢乐，可是呀，到现在我都不知道自己的年龄，当看到别人过生日时，我就难过。今日，我要进行一次旅行，问问我身边的挚友，我究竟多大了。 2．出示课题：我多大了（齐读）二．初步感知课文内容 1．师：地球问了那些