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中国益智玩具设计思维方法研究的中期报告 本研究旨在探究中国益智玩具设计的思维方法，通过对现有益智玩具进行分析研究，总结出设计益智玩具的发展趋势和设计思维方法。 经过对市场上主流益智玩具的分析，发现当前益智玩具注重的是教育和娱乐性的结合。因此，设计益智玩具需要考虑以下几个方面的因素：教育需求、娱乐需求、定位目标群体和材料的选择等。 针对上述因素，本研究总结出了以下益智玩具设计思维方法： 1. 教育与娱乐相结合思维 益智玩具主要是面向儿童市场，因此教育因素是非常重要的。但是单独强调教育会让益智玩具变得枯燥和无聊，因此需要思考如何将娱乐与教育相结合，才能更好地吸引孩子们的注意力。 设计师可以将有趣的游戏规则和挑战性元素融入到益智玩具中，通过培养孩子的兴趣点来提高他们学习和思考的积极性。 2. 设计师需与目标群体进行沟通思维 益智玩具的设计要以目标群体为中心。设计师需要了解目标群体的需求，兴趣和嗜好等，才能更好地设计出适合他们的益智玩具。 在设计前期，可以通过大量的市场调查和用户调研，收集用户的反馈和意见，确定目标群体的关注点和需求，最大程度的满足他们的需求。 3. 材料的选择思维 益智玩具的材料选择非常重要。材料应该符合儿童玩具安全标准，同时还应该满足可回收利用和环保的要求。 此外，设计师还应考虑材料的可塑性和耐用性等，确保益智玩具在长时间使用过程中能够保持良好的使用效果和品质。 以上是本研究报告的中期成果，通过对现有益智玩具的分析，我们总结出了益智玩具设计的思维方法，为后续的深入研究提供了思路。