滇人版三年级上册信息技术3.文字的复制粘贴（课件）.pptxVIP

让我们一起欣赏《彝家娃娃真幸福》这首歌走进彝家的生活。欣赏音乐要求：请同学认真听，欣赏完后，老师需要你帮我输入这首歌曲的歌词。 活动一：同学们先尝试，看一看谁用最快的方法把“彝家欢歌”的歌词补充完整？找一找有几种方法？（一）探索学习，输入歌词 文字的复制粘贴第3课 一二三在文字输入过程中，学会应用复制与粘贴的方法输入重复的文本学会对文字进行插入、删除或修改等操作。学会剪切与粘贴的方法修改文章学习目标选定、复制、剪切、粘贴文本、删除、撤销与恢复 （二）复 制 与 粘 贴文本选中—复制（1）选定要复制的文本（2）单击开始选项标签---功能区复制（右键-复制）（3）将光标插入要粘贴的地方（4）单击开始选项标签---功能区 粘贴（右键-粘贴）定位-粘贴复制：Crtl+C 粘贴：Crtl+V （三）实践练习知方法《春天在哪里》的第三段歌词补充完整学生之间互相帮助完成补充”彝家欢歌”第二段歌词参照教材P18页的教材完成任务二要求将“彝家欢歌”里的歌词第一段补充完成。任务一任务三 我会总结3.今后你会用吗？1.谁能说说我们今天学习了哪些内容呢？2.复制操作用于生活中的哪些地方？ 文字的剪切粘贴第3课 对比吃葡萄青葡萄，紫葡萄，青葡萄没紫葡萄紫，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。吃葡萄葡萄青，紫葡萄，没紫葡萄紫青葡萄，葡萄皮吃葡萄不吐，不吃葡萄吐倒葡萄皮。一、帮我读绕口令，看谁读的又快又准 活动一 自主尝试，帮老师用最快的方法整理成正确的绕口令，学生尝试操作修改。（二）探索学习，整理绕口令 （三）剪切 与 粘 贴文本选中—剪切（1）选定要剪切的文本（2）单击开始选项标签---功能区剪切（右键-复制）（3）将光标插入要粘贴的地方（4）单击开始选项标签---功能区 粘贴（右键-粘贴）定位-粘贴剪切：Ctrl+X 粘贴：Crtl+V （四）实践练习知方法将该作业”用自己的姓名”为命名方式另存一份上交，学会保存与另存为的区别学生之间互相帮助完成将打乱的古诗词重新排列，比一比谁最快任务二要求比一比谁能最快的用老师讲解的方法再次整理绕口令任务一任务三 “复制”是把你选中的信息放入到剪切板中，你单击“粘贴”后又会多出一份。 “剪切” 后原来的地方信息没有了，单击“粘贴”后会出现。 系统的剪切板是在内存开辟的一块动态空间，用来完成复制、粘贴操作。复制和剪切有什么区别？ 感谢聆听 正确用好复制剪切粘贴操作 计算机作业将事半功倍。