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部编教科版科学一年级上册教学计划 教学计划：一年级上册科学 一、学情分析 一年级学生是小学新生，他们对学校、环境、老师、同学、课堂、研究等都充满了好奇和新鲜感。然而，他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，课堂研究对他们来说真的很难。因此，一年级上册科学在小学六年科学研究中具有特殊的意义。 二、教材解读 科学课程应该具有明确的教学目标和系统的设计，但绝不是说不再“有意思”，不再令人“感兴趣”，不再有孩子们的“个人看法”和“探索空间”。好的科学课应该是属于“儿童的科学”。 1.内容分析 一年级上册科学教学内容由“植物”和“比较与测量”两个单元组成，总计13个教学内容，每个教学内容需1课时来完成教学。选择植物作为科学研究的起点，是因为植物是孩子们的亲密伙伴，他们对植物具有天然的好奇心。让孩子把植物作为一个生命体来思考，运用各种感官进行观察，是生命科学概念体系构建和技能目标达成的基础和需要。秋天是果实成熟的季节，丰收的季节，让学生关注植物、关注一个个生命体的特点，是这个单元的重要导向。 比较与测量”单元： 比较和测量是科学研究的基础，也是科学研究的重要技能。科学家在观察和实验时，离不开比较和测量。通过使用数字和标准的测量单位，他们可以确定和描述物体的长度、体积、重量和温度等属性。在生活中，学生们也会进行比较和测量，这是理解周围事物的重要途径。在本单元中，学生将