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科学教育幼儿园绘本教案 一、教学目标 培养幼儿对科学的兴趣和探究精神，了解自然界的基本现象和变化规律。 通过绘本故事和实际操作，掌握一些简单自然科学的基本概念，如物质、能量、空气、水等。 提高幼儿动手实践能力、观察能力、语言表达能力，让他们通过动手操作和表达语言的方式参与其中，积极学习和探索科学知识。 二、教学内容 本次绘本教案的教学内容为《魔法植物》，这是一本以植物为主题的绘本故事，通过故事情节、插图和对话等多种手段，生动形象地介绍了植物的生长发育过程及与其相关的自然科学知识。 三、教学前的准备 整理好教材，熟悉故事情节和重点内容，准备好PPT。 准备一些展示植物、植物的种子、土壤、温度计、水杯等实物的道具。 准备好一些关于植物、生长和环境等方面的问题，以便在课堂上提问幼儿。 四、教学步骤 第一步：导入 通过自我介绍和问候幼儿，让幼儿逐渐进入课堂氛围。 利用PPT或其他方式，简单介绍一下本次课程的主题和内容。 第二步：教材阅读 老师根据《魔法植物》的故事情节读故事，让幼儿按照故事情节跟随逐渐进入故事情节中。 在读故事时结合PPT或其他方式展示故事中的图画，让幼儿通过图片了解植物的生长和发展过程，加深记忆。 第三步：知识点讲解 让幼儿回忆故事中植物的生长过程，引导幼儿认识植物的种子、根、茎、叶、花和果实等基本结构。 通过实物展示，让幼儿看到植物的根、茎、叶等结构，加深印象。 通过提问的方式，引导幼儿了解植物生长发育的必备条件：水、空气、阳光、土壤等，让幼儿体验其中的一些条件，如通过水杯演示水和空气的重要性。 第四步：实践操作 让幼儿在盆土内种植豆类等种子，出土后观察成长变化的过程，帮助幼儿更好地了解植物生长和发展的过程。 让幼儿通过测量温度计，体验温度对植物生长的影响。 第五步：总结 回顾本课的内容，引导幼儿从经验中归纳总结出植物生长需要的基本元素和生存环境。 通过朗读故事、观察展物和实践操作等形式，让幼儿体验植物生长和发育的全过程，鼓励他们自主探究和发现自然界的奥秘。 五、教学反思 本次课程通过阅读故事、实物展示和实践操作等多种方式，让幼儿了解到植物的基本结构和生长过程，掌握了自然界的一些基本常识和知识点。同时，培养了幼儿的动手实践能力、观察能力和表达能力，加深了对环境和自然界的认知和理解。