九年级数学上学期期中测试卷03(浙教版,杭州专用)(考试版).docxVIP

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  • 2023-10-18 发布于四川
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九年级数学上学期期中测试卷03(浙教版,杭州专用)(考试版).docx

绝密★启用前|考试研究中心命制 2021-2022学年九年级上学期期中测试卷03 (浙教版,杭州专用) 数 学 注意事项: 1.本试卷共23题,满分120分,考试时间120分钟。 2.考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的考号、姓名、试室号、座位号,用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔、涂改液,不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时,将答题卡交回。 第一部分 选择题(30分) 一、选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(本题3分)数2和8的比例中项是(  ) A.16 B.8 C.±4 D.4 2.(本题3分)已知扇形的半径为6,圆心角为.则它的面积是( ) A. B. C. D. 3.(本题3分)小明与小亮都是九(1)班的学生,在一次数学综合实践活动中,老师把全班同学随机分成四个小组,那么小明与小亮不在同一个小组的概率为( ) A. B. C. D. 4.(本题3分)在平面直角坐标系中,已知函数,,.设函数,,的图象与轴的交点个数分别为,,,则( ) A.,, B.,, C.,, D.,, 5.(本题3分)如图,在圆O的内接四边形中,,,,点C为弧的中点,则的长是( ) A.4 B. C. D. 6.(本题3分)如图,正方形ABCD的边长为1,将其绕顶点C旋转,得到正方形CEFG,在旋转过程中,则线段AE的最小值为(  ) A. B.-1 C.0.5 D. 7.(本题3分)如图,AB是⊙O的直径,C为⊙O上的点,把AOC沿OC对折,点A的对应点D恰好落在⊙O上,且C、D均在直径AB上方,连接AD、BD,若AC=4,BD=4,则AD的长度应是( ) A.12 B.10 C.8 D.6 8.(本题3分)函数与在同一直角坐标系中的图象可能是( ) A. B. C.D. 9.(本题3分)如图,是的直径,点,点是半圆上两点,连结,相交于点,连结,.已知于点,.下列结论:①;②;③若,则;④若点为的中点,则.其中正确的是( ) A.①②③ B.②③④ C.③④ D.②④ 10.(本题3分)小明发现,将二次函数的图象在x轴及其上方的部分向右平移得到,这两部分组成的图案酷似某快餐品牌的logo.经测量,该图案两个顶点间的距离与底部跨度的比值为,点P是与的交点,若恰好为等腰直角三角形,则a的值为( ) A. B. C. D. 第二部分 非选择题(90分) 二、填空题(共6小题,满分24分,每小题4分) 11.(本题4分)将二次函数的图象向左平移2个单位长度,再向下平移1个单位长度后得到的二次函数表达式为__________. 12.(本题4分)如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC交l1,l2,l3于点A,B,C;直线DF交l1,l2,l3于点D,E,F,已知,则_______. 13.(本题4分)在一次摸球实验中,摸球箱内放有白色、黄色乒乓球共50个,这两种乒乓球的大小、材质都相同.小明发现,摸到白色乒乓球的频率稳定在60%,则箱内白色乒乓球的个数很可能是________ 14.(本题4分)如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,点C在上,且的长为2π,点D在OA上,连接BD,CD,BC,若点C,O关于直线BD对称,则BC长=____________. 15.(本题4分)如图,MN是⊙O的直径,MN=2,点A在⊙O上,∠AMN=40°,B为弧AN的中点,P是直径MN上一动点,则PA+PB的最小值为_____________. 16.(本题4分)对于实数a、b,定义运算“★”:,关于x的方程恰好有三个不相等的实数根,则t的取值范围是_________. 三、解答题(本大题本大题共6小题,满分66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(本题6分)已知, 求的值. 18.(本题8分)已知二次函数(a为常数). (1)求该二次函数图象的顶点纵坐标(用含a的代数式表示). (2)若,当时,y的最大值和最小值的差为8,求a的值. 19.(本题8分)九年级民乐、足球、篮球拓展课深受同学们的喜爱.这3个课程报名情况如下(每人限报一个课程):民乐有30人参加,足球有22人参加,篮球有12人参加.回答下列问题: (1)若从3个课程中随机抽取一位学生,则抽到哪个课程学生的可能性最大?哪个课程学生的可能性最小? (

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