六年级语文上册《乐游园》课件1-语文A版.pptVIP

最新中小学教学课件 乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 乐游原：地名，在长安城南，唐朝时是有名的游览胜地。汉宣帝立乐游庙，又名乐游苑、乐游原。登上古原，全城风光尽收眼底。 诗人背景简介： 李商隐（约813～858） ，字义山，号玉溪生，荥阳 （今 属河南）人，原籍怀州河内（今河南沁阳）。曾受牛党令狐楚提拔，为巡官。开成二年（837），又有令狐楚之子令狐陶推举得中进士，不久令狐楚死，他得到王茂之的器重，王将女儿嫁给了他。因为王茂之是李党的重要人物，李商隐从此陷入牛李党争不能自拔，在官场之中异常失意，著名诗篇《乐游原》正是他心境郁闷的真实写照。 诗人何时驱车登古原？心情怎样，你是从哪个词看出来的？ 体验：你心情不好时会怎么做呢？ 诗人心情不适时是怎么做的？ 向晚：临近傍晚的时候 意：心情 不适：不悦，不快 返回 感诗人情： 你心情不好时会怎么做呢？诗人心情不适时是怎么做的？ 悟诗人愁： 面对良辰美景，诗人有什么感慨？为什么会有这种良辰美景短暂的感受呢？ 诗人简介及相关背景资料： 李商隐所处的时代是晚唐，时局动乱，官场腐败，他自己很有抱负，可是根本无法施展。诗人已经预见到了国家的严重危机，就好像这眼前的夕阳，虽然美好，却不能长久。 驱 （qū） 注释： 1、赶（牲口） 2、驾驶或乘坐车辆 3、快跑 4、赶走 5、施加外力以推动 夕阳无限好 只是近黄昏 第一愁，对人生衰老的自然规律之愁。 第二愁，李商隐经历着当时党派间的斗争，他无法施展自己的抱负之愁。 第三愁，他所生活在晚唐，经历着国运将尽之愁。 译文： 傍晚时觉得心里不太舒畅，就驾车去登乐游原。夕阳多么美好啊！只是黄昏将近了。 面对美景，诗人有什么感慨？为什么会有这种良辰美景短暂的感受呢？ 诗人背景简介： 李商隐（约813～858） ，字义山，号玉溪生，荥阳 （今 属河南）人，原籍怀州河内（今河南沁阳）。曾受牛党令狐楚提拔，为巡官。开成二年（837），又有令狐楚之子令狐陶推举得中进士，不久令狐楚死，他得到王茂之的器重，王将女儿嫁给了他。因为王茂之是李党的重要人物，李商隐从此陷入牛李党争不能自拔，在官场之中异常失意，著名诗篇《乐游原》正是他心境郁闷的真实写照。 编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。 ① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。 ② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。 ③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 ④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。 ⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 ⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。 * 最新中小学教学课件 * * 最新中小学教学课件 * 谢谢欣赏！ 最新中小学教学课件 最新中小学教学课件 最新中小学教学课件 最新中小学教学课件 最新中小学教学课件