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第三单元 第1课时 线段 直线 射线 分层作业
选择题。
(1)一根拉紧的线,可以看作是一条( )
A.直线 B.射线 C.线段
(2)下列说法不正确的是( )
A.直线、线段、射线都是直的
B.直线的长度大于射线的长度
C.射线和线段都是直线的一部分
(3)直线、射线与线段中,( )的长度可以是1000米。
A.直线 B.射线 C.线段
(4)“有始有终”常用来形容一个人做事有头有尾、不半途而废。在数学上可以用这个词表示我们本单元所学的( )的特征。
A.射线 B.直线 C.线段 D.以上三个都可以
判断题
(1)直线比射线长。( )
(2)手电筒发出的光可以看作一条射线。( )
(3)左图中有4条线段。( )
(4)一条射线的长度是30m。( )
找一找,下面图形里有几条线段?
(1)________条
(2)________条
图中有( )条线段,( )条直线,( )条射线。我发现:数射线条数,先数由A点发出的射线有( )条,再数由B点发出的射线有( )条,最后数由C点发出的射线有( )条,共有( )条射线。
已知A、B、C三点,分别作出射线BA、直线BC和线段AC。
量一量,画一画。
第一条:
第一条线段的长度是第二条的4倍。请画出第二条线段。
下面的图形,哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?直线、射线和线段之间有什么联系和区别?
先画一画,再回答问题
(1)如图1所示过点A可以画几条直线?
(2)如图1所示以点A为端点可以画几条射线?
(3)如图2所示每两点之间画一条线段,如下四点可以画几条线段?
【夯实基础】
CBCC
×√×××
(1)5;(2)6
【进阶提升】
2 1 6 2 3 1 6
8;
如下图所示,先画一个点A,
然后在直尺上找出5.3厘米的刻度,点上点B。
【拓展应用】
(1)一条
(2)无数条
(3)六条
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