最新部编人教版语文六年级上册《14 穷人》名师公开课教案.pdfVIP

14 穷 人 教学目标 1．会写“汹、涌”等14 个字，会写“渔夫、汹涌澎湃”等18 个词语。 2 ．快速默读课文，把握课文主要内容。 3 ．能找出描写人物对话和心理活动的句子，有感情地读一读，感受桑娜和渔夫的形象， 并体味环境描写对表现人物的作用。 4 ．根据提供的语境，结合课文内容描写桑娜的心理活动。 教学重点 1．理解课文内容，抓住人物对话、心理活动和环境描写来体味桑娜和渔夫的人物形象， 并体味环境描写对表现人物的作用。 2 ．根据提供的语境，结合课文内容描写桑娜的心理活动。 教学难点 还原对话场景，补写桑娜的心理活动。 教学策略 会写字词 学生以自主识字为主。以小组为单位，组内互助，发现自己的不足，匡助他人改正错误。 采用多种形式检测识字结果，引导学生交流识字方法。重点强调：“澎、湃、淋、掀”这几 个字，右半部份也是一个摆布结构的合体字，书写时注意要把右半部份写紧凑； “嘿、唉、 嘛”这三个字都是口字旁，口字旁书写时要偏上一些，而且要窄一点儿、小一点儿。 朗读指导 人物所处的自然环境和家庭生活环境能够给读者带来强烈的画面感，教学时，一边读一