初中分式讲义.docxVIP

分式的概念、运算及分式方程 一、知识框架 ： 二、知识概念： 分式：形如 A ， A、B 是整式， B 中含有字母且 B 不等于 0 的整式叫做分式.其中 A 叫做分式的分子， B B 叫做分式的分母. 分式有意义的条件：分母不等于 0. 分式的基本性质：分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不为0 的整式，分式的值不变. 约分：把一个分式的分子和分母的公因式(不为 1 的数）约去，这种变形称为约分. 通分：异分母的分式可以化成同分母的分式，这一过程叫做通分. 最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时，这个分式称为最简分式，约分时，一般将一个分式化 为最简分式. 分式的四则运算： a ⑴同分母分式加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减.用字母表示为： ? c b ? a ? b c c ⑵异分母分式加减法则：异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分 a c ad ? cb 式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.用字母表示为： b ? d ? bd ⑶分式的乘法法则：两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分 a c ac 母相乘的积作为积的分母.用字母表示为： ? ? b d bd ⑷分式的除法法则：两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与 a c a d ad 被除式相乘.用字母表示为： b ? d ? b ? c ? bc  ? ?? a ?n ? ? ? ⑸分式的乘方法则：分子、分母分别乘方.用字母表示为： ? b ? bn 整数指数幂： ⑴ am ? an ? am?n （ m、n 是正整数） ⑵ ?am ?n ? amn （ m、n 是正整数） ⑶?ab?n ? anbn （ n 是正整数） ⑷ am ? an ? am?n （ a ? 0 ， m、n 是正整数， m ? n ） ? a ?n ⑸ ? ? ? an n  是正整数） （? b ? bn （ 1 ⑹ a? n ? an （ a ? 0 ，n 是正整数） 分式方程的意义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程 . 分式方程的解法 :①去分母 (方程两边同时乘以最简公分母 ,将分式方程化为整式方程 ); ②按解整式方程的步骤求出未知数的值 ;③验根(求出未知数的值后必须验根 ,因为在把分式方程化为整式方程的过程中 ,扩大了未知数的取值范围 ,可能产生增根 ). 模块一 分式的概念 【例1】 x 为何值时，分式  x2 ? 9  有意义？ 1 ? 1 3 ? x x2 ? 16( x2 ? 16 ( x ? 3)(x ? 4) x2 ? 16( x2 ? 16 ( x ? 3)(x ? 4) 解下列不等式：① 5 ? x ? 0 ；② 5 ? x ? 2 x ? 3 x ? 3 【巩固】⑴解不等式 x ? 3 ? 0 ； x ? 4 ⑵解不等式 x ? 3 ? 3 . x ? 4 模块二 分式的运算 分式的化简求值 裂项 【例2】 设 n 为正整数，求证： 1 ?  1 ? ... ?  11 ? . 1 1? 3 3 ? 5 (2n ? 1)(2n ? 1) 2 【巩固】化简： 1 ? 1 ? ..... ? 1 . x(x ? 1) (x ? 1)(x ? 2) (x ? 99)(x ? 100) 【巩固】化简： 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 x2 ? x x2 ? 3x ? 2 x2 ? 5x ? 6 x2 ? 7x ? 12 x2 ? 9x ? 20 【例3】 化简： a2 ? bc ? b2 ? ac ? c2 ? ab . (a ? b)(a ? c) (b ? c)(b ? a) (c ? a)(c ? b) 【巩固】已知a ， b ， c 为实数，且 ab ? 1 ， bc ? 1 ， ca ? 1 ，求 abc . a ? b 3 b ? c 4 c ? a 5 ab ? bc ? ca 【巩固】化简： 2a ? b ? c ? 2b ? c ? a ? 2c ? a ? b . a2 ? ab ? ac ? bc b2 ? ab ? bc ? ac c2 ? ac ? bc ? ab 分式的恒等变形 部分分式 【例4】 下面的等式成立： x2 ? y2 ? 4x ? 6 y ? 5 ? (x ? y ? A)(x ? y ? B) ，求 A 、 B . 【巩固】若代数式 x(x ? 1)(x ? 2)(x ? 3) ? p 恰好能分解为两个二次整式的乘积(其中二次项系数均为 1， 且一次项系数相同)，则 p 的最大值是 . 【例8】 若1 ? 3a ? M ? N ，求 M 、 N 的值. a2 ?1 a ?1 a ? 1 【巩固】已知 a