中职数学“实数指数幂的运算法则”公开课教案（师）.docVIP

中职数学“实数指数幂的运算法则”公开课教案（师） 授课时间:2011-12-01 第14周 周四第六节课 授课班级:1102 授课人:陈丰燕 3(知识巩固 教案 《4.1.2 实数指数幂及其运算法则》-342113骣骣43-4333344琪琪一、教学目标 (2) 例1(化简下列各式:(1)23abab?23abab?(())琪琪桫桫知识目标:1.掌握实数指数幂的运算法则; 43-2.会用实数指数幂运算法则进行化简; 1633?4334443433161293创----)(解:(1) ??2323abababababab(())3.能运用实数指数幂的运算法则及分数指数幂和根式之间的互化进行计算 27能力目标:1.培养学生的观察、分析、归纳等逻辑思维能力; 161616912379-- ==abab 2.培养学生勇于发现、勇于探索、勇于创新的精神; 2727 -34 3.培养学生用事物之间普遍联系的观点看问题;骣??33创441616()(--琪二、教学重点 (2) 2323abababababab??=琪琪2727桫桫实数指数幂的运算法则及其运用 三、教学难点 化简要遵循运算顺序进行，一般为“先括号内，在括号外;先乘方，在乘除，最后T 运用实数指数幂的运算法则及分数指数幂和根式之间的互化进行计算; 加减。” 34一、温故 451135骣骣-+-44224382222琪琪1 练:(1) abababab2216?=0-n琪琪1(，。 a=a=1n桫桫a 例2(计算下列各分数指数幂的值 mm-1nmnn3((的次方的次方根) amnaa=a=322121骣nm-a35233琪(1) (2) (3) (4) 241000.12532琪桫142-2练:将下列各根式写成分数指数幂的形式:(1) (2) 琪==a2琪333374解:(1)100101010=== 22桫a() 2311-1132?331523轾将下列各分数指数幂写成根式的形式:(1) (2) 33==8331255555-=-=-=-=- (2) 52)))(((犏臌8 二、新课 骣222琪5?--琪152-5桫551(回顾初中知识: (3) ====32222()4mnmn+251210问题:， 得 aaa?22??22??333332222511骣轾骣骣骣+12153333322琪琪琪琪35n犏(4) 24222222232======24mmn()琪琪琪琪 2?=， 3?= 得aa= 犏((()))桫臌桫桫桫 如果底可以化成指数幂的形式，要先化成指数幂; T3m333mm362323827216=??? ，，得abab= 6?=))((222----3211133轾2(这些运算法则同样可以适用于有理数指数幂，即当为有理数时，有 pq、3骣-3骣骣骣-18222-21222犏琪练:(1)==== (2) 琪琪琪0.25422===琪琪琪()q3琪犏ppqpqpq+273332桫桫桫桫aa= 公式一、 公式二、 aaa?臌() pppabab= 公式三、 )( 444 51153骣骣骣--382244琪琪琪 (3) 2422228====琪琪琪桫桫桫 84例3(求下列各式的值 (1) 2864创 613133 ++284824244解:(1) 2864222224创=创=== 如果含有根式的，要先把根式化成分数指数幂，再进化简与计算 T 213233432412练:=创= 521521512--+-骣12341234122骣骣骣骣骣34思考: 琪琪琪琪琪琪创=创==琪琪琪琪琪琪桫桫桫桫桫桫 4(小结: pqpq+(1)实数指数幂的运算法则:公式一、 aaa? qppq公式二、 aa=() ppp公式三、 abab= )( (2)a.化简要遵循运算顺序进行，一般为“先括号内，在括号外;先乘方，在乘除， 最后加减。” b. 如果底可以化成指数幂的形式，要先化成指数幂; c. 如果含有根式的，要先把根式化成分数指数幂，再进化简与计算。 5(作业:书 练习4.1.2 1、2 P68