图形的旋转（第二课时）PPT课件.pptxVIP

1 对应点到旋转中心的距离相等； (保距性) 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角； 旋转前、后的图形全等。(保形性) (保角性) 在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向 转动一个角度，这样的图形运动称为旋转. 图形变换： 平移、轴对称、旋转。 旋转的性质： (全等变换) 2 简单的旋转作图 例1 将A点绕O点沿顺时针方向旋转 6 o的.旋转作法 作法： 1. 以点O为圆心， OA长为半径画圆; 2. 连接OA, 用量角器或三角板(限特 殊角)作出∠AOB，与圆周交于B点； 3. B点即为所求作. O A B 3 简单的旋转作图 例2 将线段AB绕O点沿顺时针方向旋转60o. 2. 将点B绕点O顺时针旋转60 ˚ ， 得点D ； 3. 连接CD, 则线段CD即为所求作. 作法： 1. 将点A绕点O顺时针旋转60o， 得点C; O A 线段的旋转作法 D 注意：利用旋转的性质作旋转图形，关键是如何 C B 保距和保角。 4 1、如图所示， △ABC绕O点旋转后， 顶点A的对应点为点D，试确定顶点B、 C的对应点E、F的位置，以及旋转后 的△DEF .D A .O B C 简单的旋转作图 5 简单的旋转作图 2、如图所示， △ABC绕某点旋转后， 边AB旋转到A’ B’的位置，请确定旋转 中心并画出旋转后的△A’B’C’ 。 A B C A’ B’ 6 n 例3 如图,E是正方形ABCD中CD边上任意一点, 以点A为中心,把△ADE逆时针旋转900,画出旋转后 的图形. n 变式1 若在上题中把△DEA绕着D顺时针旋转 900后， AE的对应线段与A ′E′的位置关系如何？ 旋转性质： 在图形旋转中， 对应线段的夹角即为旋 转角(保角性质的派生) . A B D E C 7 例4、如图是一个直角三角形的苗圃，由正方形花 坛和两块直角三角形的草皮组成，如果两个直角 三角形的两条斜边长分别为3米和6米，你能求出 草皮的面积是多少？ 在几何中，旋转的目的是什么？ n在初中几何中，任何全等变换的目的都是为了 使已知条件在特定的图形中汇聚。 8 变式2:如图,如图在正方形ABCD 的边长为1, DC 、BC上各有一点 E、F,如果△EFC的周长为2, 求 ∠EAF的度数. 变式1：如图在正方形 ABCD中， ∠EAF＝450， 求证： DE+BF=EF B 在几何中，旋转的目的是什么？ A E C F D 9 旋转过程追踪：旋转轨迹的判断与计算 n例5如图，一个边长为4的正三角形ABC放 在直线m上，然后不滑动的转动，当它转动一 周时，求顶点A所经过的路线长。 A B1 C1 A2 B C A1 B2 C2 m n结论： 一个点在旋转中的轨迹是以旋转中心 为圆心，这个点到旋转中心的距离为半径的一 段圆弧。 10 已知矩形ABCD的长AB=4,宽AD=3,按如 图所示的位置放在直线AP上,然后不滑动 地转动,当它转动一周时(A A′ ),求顶 点A所经过的路线长. A B A′ P D C 11 和保角。 n 在图形旋转中， 对应线段的夹角即为旋转角( 保角性质的派生) n 旋转的目的是为了汇聚已知条件。 n 旋转中点的轨迹探微。 小结: 利用旋转的性质作旋转图形，关键是如何保距 n 12