浙教版信息科技三上 第五课 下载平台资源 教案2.docVIP

第5课 下载平台资源 教学设计 课题 下载平台资源 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本课主要让学生学会如何从网络平台下载资源，通过实践操作培养学生信息检索和整理能力。教材以图文并茂的形式展示下载资源的基本步骤，引导学生掌握下载平台资源的方法，同时穿插小贴士，增加学生的知识面。此外，本课还安排了多种实践任务，旨在培养学生解决实际问题的能力，提高他们的学习兴趣和探究欲望。 学习 目标 1.资源获取的多种途径。 2.在平台中查找和下载资源。 重点 了解资源获取的多种途径。 难点 掌握在平台中查找和下载资源。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师向学生介绍人工智能的发展历程和应用领域，引导学生思考人工智能在未来的发展趋势和应用前景。 学生认真听取教师的介绍，对人工智能的发展和应用产生兴趣，并思考其未来的发展前景。 通过导入新课，学生能够全面了解人工智能的发展历程、基本概念和技术体系 讲授新课 1.教师通过多媒体资源展示和讲解人工智能的基本概念、技术体系和相关应用案例。 2.引导学生了解人工智能的研究意义和实际应用价值。 学生根据教师讲解的内容，了解人工智能的基本概念和技术体系，并对其应用案例进行学习和体验。 学生可以应用案例进行学习和体验，培养其思考和探究的能力。 课堂练习 教师组织学生进行小组讨论，探讨人工智能的伦理、社会和个人问题。 学生进行小组讨论，积极发表自己的看法和体验，听取其他同学的分享 学生通过小组讨论等环节，培养学生的交流和合作精神，提高学生的综合素质。 课堂小结 让学生思考和分享自己对人工智能的看法和体验，促进学生的思考和交流。 学生对自己对人工智能的认知和理解进行完善和深化。 通过小结可以准确掌握本节课掌握知识的程度 板书 下载平台资源 1.资源获取的多种途径 2.在平台中查找和下载资源