《高中美术鉴赏课教学研究国内外文献综述》3200字.docxVIP

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2023-10-21 发布于湖北
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高中美术鉴赏课教学研究国内外文献综述一、前言我国的美术教育诞生之初强调美术的实用性和技术性。如1904年《奏定初等小学堂章程》规定图画课的教学目的是“练习手眼，并养成其见物留心，记其实象之性情”。《奏定中等学堂章程》提出图画课的目的是“习画者,当就实物模型画谱,教自在画,俾的练习意匠，兼讲用器画之大要，以备他日绘画地图、机器图，及讲求各项实业之初基”。在1923年民国时期颁布的《小学形象艺术科要旨》中提出:“启发儿童艺术的本性，增进美的欣赏和识别的程度，陶冶美的发表和创造的能力，并涵养感情，引起乐趣。”这一要求把美术课程界定为“兼具人文性和工具性”的学科。新中国成立之初，百废待兴。1956