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- 2023-10-20 发布于河北
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2014—— 2 0 15 学年
体育与健康课程教学计划
一 、学生基本情况分析
1、身心发展特征：六年级学生开始 入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对
于儿童心理及行为发展有很大影响。对简单 的动作有所控制 ，动作 的精确性、灵巧性进一
增强 。
2 、心理发展特征 ：六年级学生情绪的 自我控制能力发展逐渐趋于平衡 ，学生的独立性增
强 ，评价能力提高，学生不再从无条件地服从信任教师 。 自觉锻炼意识有很
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