第三节 奇妙的图层 粤高教A版信息技术八年级上册.docVIP

粤教版信息技术第三节奇妙的图层教学设计 课题 奇妙的图层 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 九年级 学习 目标 知识目标：认识photoshop中的图层及其作用；认识“图层”调板的常用功能（图层不透明度、隐藏图层、删除图层等） 技能目标：掌握选择工具和移动工具的使用方法 情感目标：激发学生的学习动机，以及创新意识和创新能力 重点 认识图层调板的常用功能；熟练使用图层操作 难点 根据图片处理的实际需求对图层进行各种操作 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 上面的图片是通过Photoshop软件处理的图片，我们也可以作出优美的图片。但是有的同学提出，根据画画的经历，在原来的图片添加东西后，想修改就比较麻烦了。为了避免这种麻烦事情，Photoshop软件中就有一个非常有用的功能----“图层” 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 问题： （(1)什么是图层?图层在图像处理中有什么作用? (2)怎样灵活运用图层来处理图像效果? 视频：《Photoshop 图层基础知识与图层面板》 任务 参考下图宣传海报示例，进行海报创作 一、认识图层 图层是 Photoshop中的一个非常重要的概念，可以想象图层是一些透明的胶片 每一层只画出图像中的一部分(如图所示) 这些胶片重叠之后就是我们看到的整体图像效果了(如图所示)。 图层是一组可以绘制、存放图像的透明电子画布。 对不同的图像进行组合处理时，借助图层的帮助，可以对每一个图层的内容进行独立修改，而其他图层的内容则不受影响，这样对图像的局部进行修改就方便多了。 为了便于管理图像中的各个图层， Photoshop提供了图层调板，如图所示 探究 图层调板中的图案 、 对图层起什么作用? 二、编辑图层 1.新建图层 在图层调板上，有两种方法可以新建图层。 方法一:单击创建新的图层日按钮 ，马上可以新建一个图层。 方法二:单击选项菜单 按钮，选择“新图层”命令，再根据需要进行设置，也可以新建一个图层。 实践 (1)通过图层调板上的 、按钮新建图层，有什么不同? (2)运用渐变工具，参照如图所示的操作方法，制作径向渐变背景。 2.复制图层 “图层”调板上，提供了两种方法来复制图层。 方法一:对着需要复制的图层点击右键，选择“复制图层”命令，就可以复制该图层。 方法二:选择需要复制的图层，单击 按钮 ，选择“复制图层”命令，也可以复制该图层。 实践 参照如图所示，对有人物图像的图层进行复制。 3.移动图层 为了产生如图所示的形影相随的效果 可以通过将两个有人物图像的图层进行错位排列 此时需用移动工具来移动图层，如图所示。 实践 (1)调整各图层之间的排列顺序，观察图像效果的变化。 图层中有图像部分，把下面的图层遮挡 （2)编辑图层的操作还有合并图层、删除图层，如何操作? 探究 现在很流行用电脑进行发型设计、服表设计。 请上网搜索相关的服装素材，运用图层的知识，进行如图所示的环保T恤设计。 三、设置图层透明度 为了使整张海报的视觉中心更突出，可以将操场的图案清晰度降低，这就要通过调整图层的不透明度来实现。 图层的不透明度决定该图层显示其下层图层的透明度。 数值越小，其透明度越高，显示其下层图层越清楚，如图所示。 探究 运用各项图层编辑技巧，完成如图所示的公益海报。 四、调整图层效果 可以利用Photoshop自带的图层效果来实现背景的设计，制作出如图所示的效果。 调整图层的效果可通过图层的混合选项来实现，如图所示。 实践 确定图层样式后，调整图层混合选项的各项设置，观察图层效果的变化。 探究 (1)怎样增加更多的图层样式效果? (2)在“图层”调板上操作，还有什么方法可以调整图层效果? (3)运用图层“混合选项”中的“混合模式＂技巧，完成如图所示的“地球之眼＇创意合成效果”。 拓展 梦幻蒙板 蒙版就犹如盖在图像上的玻璃，玻璃上的颜色深浅不一: 颜色最浅的地方完全透明，可以直接看到下面的图像 颜色最深的地方完全不透明，下面的图像完全被遮挡住 其他部分则处于不同程度的透明状态。 Photoshop提供了快速方便地制作临时蒙版的方法，可以对蒙版进行编辑。 下图就是用蒙版技术制作的“海市蜃楼”。 课堂练习 1.( )是一组可以绘制、存放图像的透明电子画布。 2.对着需要复制的图层点击右键，选择( )命令，就可以复制该图层。 3.为了使整张海报的视觉中心更突出，可以将操场的图案清晰度降低，这就要通过调整图层的( )来实现。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 学生动手实践操作，学生小组间讨论，共同完成任务。 通过老