初中数学 数学论文 多角度转化 巧解分数应用题.pdfVIP

学必求其心得，业必贵于专精 多角度转化 巧解分数应用题 有些分数应用题数量关系隐蔽复杂,如能从不同角度巧妙转化， 就可使题中数量关系呈现出来，拓宽解题思路，迅速解决问题。现 举一例。 甲校学生总数比乙校学生总数多 400 人, 甲校人数的 等于乙校人 数的 。甲乙两校各有学生多少人？ 解答这道题首先要确定一个量为单位“1”，根据题意，不妨把 乙校人数看作单位“1”。接下来的关键是如何把甲校人数转化为 乙校人数的几分之几。 一、从分数除法角度转化 甲校人数的 等于乙校人数的 ，把乙校人数看作单位“1，也就 是已知甲校人数的 是 1 的 ，这样可求出这时甲校人数相当于乙校 人数的 1× ÷ = . 二、从比例性质角度转化 甲校人数的 等于乙校人数的 ，可写成甲校人数× = 乙校人数× , 把等式左边看作外项的积，右边看作内项的积，可写成比例式: 甲校 人数∶乙校人数= ∶，也可以说甲校人数是乙校人数的 ÷ = . 1 学必求其心得，业必贵于专精 三、从倒数意义角度转化