六年级作文训练.docxVIP

PAGE PAGE 3 作文训练指导 一、写作注意： 作文审题。审清题意，明确写作对象和要求范围，同时要注意作文的体裁。 题好一半文，如没有规定题目，需要拟好题目，并要突出新意。如《爱喝酒的青蛙》等。 选材新颖，语句通顺，注重真情实感（可以不是亲身经历），突出中心意义。 夹叙夹议，既要叙述事情，又要发表个人看法，即议论。 作文类别： 写事作文。一般有两种形式：①先概括（可以插入神态描写）叙述，再围绕概括段中心词具体写一件事。 ②先概括叙述，再以一件事具体记叙，最后再概括或议论，使文章首尾呼应，中心更突出。 写景作文。注意“情”与“景”的结合，也就是要以情观景，借景抒情。写景物要抓住特点写，如按时间、地点特点来写。 写人作文。一般是通过写事来写人。可以先具体叙述一件事，再概括，或者议论，点出人物的品质。 二、写作指导： （一）多读书，多积累。尤其多读一些著名作家关于写景、写人、记事的散文或者别人写的优秀作文，多做摘抄，积累优美词句，必要的时候可以背诵，做到在写作文时可以引用一些经典的语句。在日常生活中，如果遇到某些特别的人、经历某些典型的事，要有心作为以后写作的备用素材。 （二）多观察、多思考，感受生活。要经常走出户外体验社会，感受生活， 对于亲身接触或者间接听闻的人物事件，要注意用心思考，评判体会，想想用怎样的词句怎么描写才恰当贴切，或者真实生动。 （三）多练笔 ，多修改。