统编版小学语文四年级下册第三单元《白桦》教案.docVIP

统编版小学语文四年级下册第三单元《白桦》教案 教学目标： 1.知识目标： (1) 理解并背诵《白桦》课文。 (2) 能正确书写生字词。 2.能力目标： (1) 提高学生的朗读能力和理解能力。 (2) 培养学生对自然景物的观察力和表达能力。 (3) 培养学生的合作意识和团队精神。 3.情感目标： (1) 培养学生对大自然的热爱和对生活的热情。 (2) 培养学生对美的感受能力。 教学重难点： 1.课文的理解和背诵。 2.正确书写生字词。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 向学生展示一张白桦树的图片，并引导学生观察，了解白桦树的特点。 2. 提问：你们在哪里见过白桦树？白桦树有哪些特点？ 二、新授（15分钟） 1. 教师诵读《白桦》课文，学生跟读，感受课文的美感。 2. 分段解释生词： (1) 清泉：清澈的泉水。 (2) 倒映：水面反射。 (3) 翠绿：新鲜、嫩绿。 (4) 怀抱：拥抱、环绕。 (5) 低语：低声说话。 3. 同学独立认读课文，教师进行个别辅导。 三、互动（15分钟） T：同学们，安静，请坐好。上课了。 S1：老师，上节课我们学了《在天晴了的时候》，这节课我们要做什么呀？ T：小明的问题正好提醒了我，这节课我们要进行今天的语文课文《在天晴了的时候》的深入学习和讨论。同学们，你们对这篇课文有什么特别