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  • 2023-10-22 发布于山东
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基于问题链的体验式学习促进深度理解.pdf

年第 期 物理通报 中学物理教学 2023 10 基于问题链的体验式学习促进深度理解* 叶文佳 李悦童 张轶炳 (宁夏大学物理与电子电气工程学院 宁夏 银川 ) 750021 ( : ) 收稿日期 2022 09 13 : , “ ” , 摘 要 从深度理解这一视角窥见深度学习的一隅 以层层递进的 问题链 为驱动 以系列创新实验进行体验 , , , ,

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