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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 16动物王国开大会 教学设计 16动物王国开大会 教学设计教学目标：1、在学过的生字的基础上识记“物、虎、熊”等 13个生字。能按笔顺正确、美观书写“舌”字。2、能借助课文插图理解课文内容，读好祈使句和疑问句，通过角色体验读好长对话。3、能联系上下文和生活实际对课文信息进行简单推断，作出相关判断。4、能用自己的话说出通知中的关键要素，并学会看通知。学习任务：任务一学生字：自读课文圈画本课生字（对应目标 1）任务二找通知，读通知：朗读课文找一找狗熊一共下发了几次通知，在文中划一划，读一读。（对应目标 2）任务三分析通知：分析四次通知的不同，借助插图和提示语分角色读好小动物们之间的对话。（对应目标 2.3）任务四看通知，说信息：从通知中找出时间、地点、参加人等关键信息。（对应目标 4） 学习活动：（一）情境导入，明确目标创设在童娃梦想剧场学习童话故事这一情境，引出今天所学课题。出示本课时任务和目标。（二）任务驱动，自主探索任务一学生字：自读课文圈画本课生字生分享读好长故事的方法，教师补充借助课本上的五幅插图读评价任务评价标准评价方式任务一学生字；自读课文圈画本课生字：老虎 狗熊 通知 动物 注意 百遍 舌头 鬼脸 准时 第二天任务二找通知，读通知：朗读课文找一找狗熊一共下发了几次