高中化学原电池与电解池练习试题与解析.docxVIP

.... . . . . 学习 学习 化学专题 6 原电池与电解池 [例 1] 下列关于铜电极的叙述正确的是A．铜锌原电池中铜是正极 B．用电解法精炼铜时粗铜作阴极 C．在镀件上电镀铜时可用金属铜作阳极 D．电解稀硫酸制H 、O 时铜作阳极 2 2 [解析]本题通过对铜电极的判定，将原电池和电解池综合在一起进行考查，意在从中了 解考生对电能与化学能转变原理的理解。题目有一定的知识跨度，在考查知识的同时，也考 查了考生思维的严密性和整体性。在铜锌原电池中，与铜相比，锌易失去电子，因而锌极是负极，则铜极是正极，选项A 正确；精炼铜时，需将其中的铜变成铜离子，再在阴极还原成铜。因而在电解池中粗铜应作为阳极，选项B 错误；在工件上镀铜时，需要将溶液中的铜离子还原成铜而沉积在工件上。用作向溶液中供给铜离子的通则必须作为阳极，选项C 正确； 电解硫酸时，金属铜如果作为阳极，它将以铜离子的形式被溶解而进入电解液，当电解液内 有 H+、Cu2+两种离子共存时，后者将在阴极放电。这样阴极的生成物将是铜而不是氢气，达不到制氢气和氧气的目的。选项D 不对。 [答案]A、C [例 2]将质量分数为 0.052 的 NaOH 溶液 1L（密度为 1.06g·cm-3）用铂电极电解，当溶液中 NaOH 的质量分数改变了 0.010 时停止电解，则这时溶液中应符合的关系是 NaOH 的质量分数 阴极析出的物质的质量/g 阳极析出的物质的质量/g A 0.062 19 152 B 0.062 152 19 C 0.042 1.2 9.4 D 0.042 9.4 1.2 [解析]本题考查考生对电解原理的理解。在设计试题时有意提供了某些可应用于速解的信息，借以考查考生思维的敏捷性。常规解：由题设条件可知，1LNaOH 溶液中含有的溶质质量为：1000mL×1.06g·cm-3×0.052=55.12g，电解稀硫酸事实上消耗了水，使溶液浓度增 大，停止电解时溶质的质量分数为 0.062，停止电解时溶液的质量为： 55.12g ? 889g 。 0.062 则被电解的水为：1060g-889g=171g。根据电解水的化学方程式不难算出：在阳极析出的氧 16 2 气为：171g ? 18 ? 152g ，在阴极析出的氢气为：171g ? 18 ? 19g ，选项B 正确；非常规 解：根据电解 NaOH 溶液事实上是电解水这一结论，可看出随着电解的进行，溶液中溶质的质量分数增加，这样，C、D 两项应予否定。电解水是阳极析出的是氧气，阴极析出的是氢气，它们的物质的量之比应为 2︰1，前者质量大于后者，只有选项B 符合题意。 [答案]B [例 3]将质量相等的铜片和铂片插入硫酸铜溶液中，铜片与电源正极相连，铂片与电源负极相连，以电流强度 1A 通电 10min，然后将电源反接，以电流`强度为 2A 继续通电 10min。试回答： 铜电极和铂电极质量为横坐标，时间为纵坐标，分别作出铜电极、铂电极的质量和时间的关系图。 上述过程中发生的现象是：铜电极 ； 铂电极 。 最后时刻两电极的电极反应式： 铜电极 ； 铂电极 。 [解析]作图题是近年来出现的一种新题型,这类题提供一些化学变化过程和必要的数据等条件,要求学生按照题中规定作出相关化学图像。由于学生必须根据题中制定的情景或数据，将化学知识按内在联系统摄成规律，并将其抽象为数学问题，利用数学工具解决化学问题，所以这类题对考生的深层次思维能力的考查还是很有成效的。本题将电解原理和化学图像相结合，对学生的化学知识的考查更加深入。 开始 10min，阳极反应为：Cu-2e=Cu2+，阴极为：Cu2++2e=Cu。所以铜片质量减少，铂片质量增加，铜片上所溶解的铜与铂片上析出的铜的质量相等。后10min，电源反接，表面附有铜的铂片成为阳极，铜片成为阴极。又由于电流强度为开始的 2 倍，附着在铂片上的铜在 5min 时即完全溶解，后 5min，阳极的电极反应式为：4OH-—4e=O ↑+H O，此时阳极铂片质 2 2 量不发生变化。作为阴极的铜片在 5min 即恢复到开始时的质量，后 5min 质量继续增加。 [答案]（1） m(Cu)/g m(Pt)/g 10 15 20 t/min 10 15 20 t/min 由上述分析可知：铜片先变薄，后增厚；铂片先有铜沉积，后铜溶解，铜溶解完 ，又有气体产生。 铜电极：Cu2++2e=Cu；铂电极：4OH-—4e=O ↑+2H O。 2 2 [跨学科知识板块渗透统整表] 物 理 电路的联接 电流强度、电量之间的换算 电能与化学能之间的转化关系 电功、电功率、电源电动势等的计算 化 学 生 物 原电池的基本原理、电极反应、 生物电现象正负极的判断