部编版八年级语文上册第三单元课外古诗词诵读教案.docxVIP

一球五环 一 球 五 环 做 “三气”育 “敦厚 做 “三 气” 育 “敦 厚” 教 育 学 子 七年级语文 第 1 课时 主备：张勇 课 题 课外古诗词诵读 课 型 新 授 1、通过师领读、学生齐读等多种诵读方式引导学生进入诗歌，获得一种感性认识。 教 学 2、在诵读的基础上，借助资料，让学生对诗歌的创作背景、内容意蕴有一种丰厚的认识。 目 标 3、热爱诗歌，热爱中国雅致隽永的古典文化，从而爱上诗意的美好生活。 教 学 重点 重难点 难点 体会诗歌的意境和作者的情感。 背诵课文，学习佳句。 教具 1．阅读课文，利用课文注释和工具书预习生字、生词。2．布置学生广泛搜集王维的故事。 课件 板 书 设 计 教 学 过 程 教 师 活 动 导语设计：同学们，苏东坡曾这样评价王维的诗歌：“味摩诘之诗,诗中有画。预习 观摩诘之画,画中有诗”。今天，我们就一起来学习诗人王维的《竹里馆》，看看这里热身 面为我们呈现了一幅怎样的画？ 环节一：读 1、 师范读，生跟读。 2、教师从韵律、词义、情感等角度指导学生朗读。 3、找同学读，齐读。 4、出示问题：同学们，通过反复朗读，我们的脑海中出现了一幅怎样的画面？ 环节二：赏 1、引导学生把诗歌内容中所涉及的竹林、琴、诗人王维、明月等内容一一找出，以艺术板书的形式呈现。 智慧 2、补充“竹”的资料（如下），并提问：通过这些关于竹的诗歌，以及诗歌 碰撞