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Unit1 The lion and the mouse 第一课时教后反思 Unit1 The lion and the mouse 第一课时教后反思 The lion and the mouse这一课是一个耳熟能详的寓言故事。通过教学，使学生能从各方面描述狮子与老鼠。但是原教材中的内容相对比较简单，大多学生已经能掌握，针对这样的情况，我对整个故事进行了适当的文本再构通过以下方式来激发学生学习的兴 趣，从而提供英语的运用能力。 1、故事导入，文本再构，淋漓尽致地发挥故事的艺术魅力。 我们不难发现几乎所有的小学生都是忠实的故事迷。无论是经典的 The little red riding hood 还是流行的 Tom and Jerry，孩子们都如数家珍。在讲述本课故事The lion and the mouse时，我对教材进行挖掘并将新旧知识进行整合后编写了关于动物的Chant， 然后通过以下几个问题的提问：What animals are they? What animal do you like? Does Sam like Ginger? Are they good friends? 复习旧知识，逐步引入新知识和故事的主角 the lion and the mouse。这样运用故事的形式，为学生提供了语境，学生能在听的过程中，明确地感知本课的主题。这样导入，交互适当，使学生的注