《数据排序见伯仲》信息技术课件.pptx

信息技术五年级下册 青岛版 数据排序见伯仲学习内容数据的简单排序 ——升序数据的简单排序 ——降序双关键字排序思考：如何在下列表格中找出5位消费最少的同学？升序 思考：在“升序”操作中要注意哪些问题？降序按“升序”排列和按“降序”排列有什么不同？你探讨出几种操作方法？数据排序顺口溜打开表格选数据，数据菜单点排序。根据要求选关键，单击“确定”出答案。思考可以对文字进行排序吗？引导学生认识“选项”：在“排序”对话框中单击“选项”，可以设置按照笔画的多少或拼音的顺序对文字排序。双关键字排序前5名“节约小明星”有3位同学的消费总额是相同的，这样排序真的公平吗？怎么才能更好地确定他们3人的名次呢？请小组合作一起解决。双关键字排序方案一：用“玩具”作为“次要关键字”评比“节约小明星”。方案二：用“零食”作为“次要关键字”评比“节约小明星”。讨论发现问题：为什么勾选“数据包含标题”选项？总结：当我们选中的数据包含了表的标题，勾选此项可以自动排除标题行进行排序，避免造成混乱。实践任务利用本节课学到的知识解决以下问题：1.分类统计各班报名情况。2.把比赛人员按性别分组，并按赛前成绩“降序”排列。3.把比赛人员按班级分组，并按赛前成绩“升序”排列。提示：①3个任务，可将工作表复制3份分别进行操作。②分组可利用“主要关键字”排序实现。谢谢观看！