图画书的图像叙述结构与视觉节奏研究的中期报告.docxVIP

图画书的图像叙述结构与视觉节奏研究的中期报告 尊敬的导师和评审老师： 我将在此提交我的“图画书的图像叙述结构与视觉节奏研究”的中期报告。 研究背景和目的： 图画书是一种融合了文本和图像的儿童文学形式，具有图像表现力强、词汇简单易懂等特点。然而，在图像叙述结构和视觉节奏方面缺乏详细的研究。因此，本研究旨在探讨图画书中图像叙述结构的模式和视觉节奏的规律，以揭示图画书的视觉艺术和儿童文学的特点。 研究方法： 1.选取3本不同主题和年龄段的图画书，分别是《黄色小花》、《大卫，别捣乱！》和《世界地球日》。 2.分析每本图画书中的图像叙述结构，即图像与文本的互动方式，包括侧重点、时间顺序、节奏感等。 3.通过观察读者的视觉注意点和思维轨迹，研究图画书的视觉节奏和情节发展的效果。 预期成果： 通过对三本图画书的分析和比较，本研究将揭示图画书中图像叙述结构的共性和不同之处，总结出常见的视觉节奏模式。同时，研究结果还可以为图画书的创作提供一些启示，以更好地结合图像与文本，营造视觉和情感上的共鸣效果。 目前的研究进展： 目前已完成对《黄色小花》一书的初步分析，发现该图画书采用了时间顺序和情感重心相结合的叙述结构，让读者更加容易理解和共鸣情感。在视觉节奏方面，该书采用了不同的视觉形式，锁定读者的注意点并创造出节奏鲜明的阅读体验。 下一步的研究计划： 1.继续进行《大卫，别捣乱！》和《世界地球日》的分析，以便更全面地理解图画书的特点。 2.编制数据表和图表，汇总分析结果，总结图画书的图像叙述结构和视觉节奏的规律。 3.撰写研究报告，并就研究成果进行深入探讨和讨论。 感谢您阅读我的中期报告，我对这个研究感到非常兴奋，并期待报道最终的研究结果。