专题二三角函数与解三角形.pptx

高考专题突破二　高考中的三角函数 与解三角形问题;;解　由题意可得f ＝m·n＋3＝2cos ωsin ω－cos ω－2＋3 ＝2sin ωcos ω－2cos2ω－1＝sin 2ω－cos 2ω;三角函数的图象与性质是高考考查的重点，通常先将三角函数化为y＝Asinω＋φ＋的形式，然后将t＝ω＋φ视为一个整体，结合y＝sin t的图象求解;跟踪训练1　设f ＝ sinπ－sin －sin －cos 2 1求函数f 的单调递增区间；;把y＝f 的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍纵坐标不变，;;规范解答 解　由题设及正弦定理，;2若△ABC为锐角三角形，且c＝1，求△ABC面积的取值范围;答题模板;跟踪训练2　△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知sin A＋ cos A＝0，a＝ ，b＝2 1求角A和边长c；;2设D为BC边上一点，且AD⊥AC，求△ABD的面积;;2求四边形OACB面积的最大值;三角函数和解三角形的综合问题要利用正弦定理、余弦定理进行转化，结合三角函数的性质，要注意角的范围对变形过程的影响;1求函数f 的值域；;2已知锐角△ABC的两边长a，b分别为函数f 的最小值与最大值，且△ABC的外接圆半径为 ，求△ABC的面积;基础保分练;2若a＝7，求△ABC的面积;1求f 的定义域及最小正周期；;2求f 在上的最值;1求函数f 的解析式；;2若f