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部编版二年级语文教材学习心得 通过培训，本人的教育理念得到进一步更新，通过培训 有以下几点体会： 1、认识了新教材的编排体系。在本次培训中，专家教师主要从教材的编排体系，识字教学、写字教学、阅读教 学、口语交际的具体呈现形式等方面进行详尽的解说和指导，我对新教材的新模式有了较明确的了解。说实话，刚开 始我对教材的认识没有那么的清楚，这次培训听了专家老师 的详细分析，从教材以专题组织单元，整合各种学习资源和 学习途径的方式，真正把语文学习推向生活，推向社会，让 学生从小就关注生活，在生活时间和体验中学习语文。 2、认识了新教材设计特点上的趣味性。通过培训，我 感觉到，面对新理念的教材，教师要想拉近课本与学生的关 系，自己先要充分吃透教材，才能在这个基础上创造性地使 用教材。在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及 一些教学中所要注意的问题。例如：识字课，我们要了解它 的编写形式、特点，内容与专题紧密联系；还要了解涉及的 字形形式多样，体现出要对中华优秀文化的传承与弘扬；课 文还采取韵文的形式编写，易于朗读。特别是低年级的小学 生，我们要充分地发挥课文中的插图作用，借助图画猜识生 字，读通句子，把发现的识字方法迁移到学习中，让他们自 己动手操作和鼓励他们独立完成。 3、 认识了新教材的内在联系。新教材针对拼音认识汉字、学习词语和儿歌， 提倡学以致用，强调拼音的实用价值。教材倡导学用