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小学四年级语文上册教学工作计划 一、指导思想 新的一学年又开始了，以全面推进新课程理念的精神为指导，力求准确诠释先进的课程理念，正确把握课程标准的特点，使本班的语文教学工作能更加有效地完成，我在刚开学阅读了第七册语文书和《教师教学用书》，现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划。 二、教材分析 本册教材共分 8 组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。按专题编组。8 个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。每组开头的导语点明本组的专题， 并提示学习要求。课例由 3—5 篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文 与略读课文两类。全册共有课文 32 篇，其中精读课文 18 篇，略读课文 14 篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有 8 篇选读课文。每个语文园地由 5 个栏目组成。其中 4 个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在 8 个语文园地中各安排两次。本册要求认识 200 字，会写 200 字。本册教材改变以往几期将每课词语列在书后，而是将每篇课文的词