三年级(上册)语文课文《铺满金色巴掌的水泥道》说课稿.docxVIP

三年级(上册)语文课文《铺满金色巴掌的水泥道》说课稿 一、教材内容分析 本篇课文为三年级上册语文教材的一篇课文，题目为《铺满金色巴掌的水泥道》。这篇课文描绘了一个生活在城市里的姐弟在傍晚时分与父亲一起观赏施工现场的景象，通过对景色的描写和人物对话的方式，表达了对城市发展的独特体验和感受。 二、教学目标 知识与能力目标： 理解文章的基本内容，捕捉文章的主题和情感。 掌握生字词汇的读音和意思。 学会用适当的语言表达对城市建设的感受。 过程与方法目标： 培养学生观察、思维和表达的能力。 通过练习和讨论，提高学生的课文理解水平。 情感态度与价值观目标： 培养学生对城市建设的兴趣和热爱。 培养学生关注城市环境的意识，积极参与城市建设。 三、教学重点与难点 教学重点： 理解课文的基本内容，抓住主题和情感。 学会用适当的语言表达对城市建设的感受。 教学难点： 学会用适当的语言表达对城市建设的感受。 四、教学过程 1. 导入（10分钟） 通过引导学生回忆、观察等方式，唤起学生对城市建设的兴趣和热爱，为本课内容的学习做好铺垫。 2. 讲授（15分钟） 教师通过书面课文内容讲授的方式，向学生介绍《铺满金色巴掌的水泥道》的基本内容和情感。 3. 阅读（20分钟） 学生按照段落划分的方式分组阅读课文，并填写阅读理解题目。教师巡回辅导，帮助学生解决阅读中的问题。 4. 分组讨论（15分钟） 将学生分成小组，让学生在小组中自由讨论和交流对课文的理解和感受。教师适时给予引导和点拨。 5. 展示与分享（10分钟） 请每个小组派代表分享小组中的讨论结果和感受，其他小组成员可以提问和补充。教师进行点评和总结。 6. 语言实践（15分钟） 让学生用自己的语言表达对城市建设的感受，可以通过写作、口头表达等方式展示。 7. 总结与反思（10分钟） 教师总结本节课的学习内容和方法，鼓励学生积极参与城市建设，提出对今后学习的建议。 五、板书设计 板书内容包括课文标题、学习目标和本节课的重点、难点。同时，可以选择适当的句子或关键词进行强调和标注。 六、课后作业 背诵课文中的关键句子。 写一篇文章，描述你所生活的城市的发展变化。 准备下一课的学习资料，预习课本内容。