部编版五年级上册语文导学案第一单元.docxVIP

部编版语文五年级上册导学案 年 级设计时间 学习内容 五 学科 语文 课型 新授 授课 教师 总课时 1 授课时间 1、白鹭（一） 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学习目标 2、学会本课 12 个生字，理解由生字组成的词语。 3、能初步理清散文的条理，并学习第一小节。 学习重点 学习难点学习准备 联系课文内容结合生活实际，理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。 理解文中重点句子的含义。多媒体课件 集体备课 二度备课 一、情境导入： 1、揭示课题后播放 PPT: 夕阳西下，美丽的河塘边，草色青青，芦苇茂密，一群白鹭， 有的凌空展翅，有的站立枝头，有的突然一头栽入水中叼起一条鱼来。 2、学生谈感受，重温杜甫的名句“两个黄 鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” 导 学 3、作者从哪几方面白鹭的美呢？让我们一 过 起来欣赏课文。程 二、自读课文： 1、出示自读要求： 读准字音，圈画出生字词，为生字注音，难读的读音，多读几遍，难写的生字，多书空几遍。 借助工具书或联系上下文自己理解词语的意思。 思考刚才提出的问题：“作者从哪几方面写出了白鹭的美”呢？ 2、合作探究 学习引导三、检查自学效果 1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方。 提示读音：“蓑”是平舌音，声母是“S”； “嗜” 是翘舌音，声母是“Sh” ；“喙”读“hui”。 2、指名回答作者从哪几方