作文青蛙与螃蟹.pptx

高一年级阶段考试（二）讲评 作 文;原 题 呈 现;原 题 呈 现;; 青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，青蛙的指点原本没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么问题出在哪里呢？材料关键句揭示了原因：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 题目要求“选择一个角度”，我们可以从青蛙或螃蟹的角度进行思考。 螃蟹的角度：螃蟹到不了河边，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际情况（横着走路）出发。 可得出观点： “对别人的意见不要盲从” “认清自我，走适合自己的道路” “做好准确定位，不机械照搬他人经验” “接受别人好的意见（思想），同时也结合自己的实际情况” “事关人生的方向选择，要三思而行，不可轻率而为” ; 青蛙的角度：青蛙好心没办成好事，反倒害了螃蟹。因为它给别人提建议时参照的是自身标准，而没能站在螃蟹的角度，未考虑螃蟹天生横着爬这一特点。 可得出观点： “帮助别人（给别人提建议），要多站在别人的角度想问题” “不同情况不同对待，具体问题具体分析” “换个角度，为他人做点换位思考” “实事求是，因‘人’制宜，因材施‘教’” 综合螃蟹和青蛙的关系来看： “误会常常源于错误的沟通”，人与人之间要正确地沟通、交流；沟通是一门艺术，说者和听者都要站在更全面更理性的角度。; 注意几点 ①写作要求：“不要脱离材料内容或含意的范围。”应从