基于MATLAB的时序逻辑电路设计及仿真工学.docxVIP

改模块参数D触发器复制4个即可，时钟源依然默认2即可，双击单位延时模块，可以看到对话框，修改参数初始 改模块参数D触发器复制4个即可，时钟源依然默认2即可，双击单位延时模块，可以看到对话框，修改参数初始 决实际问题，具有极高的变成效率。我也熟悉了MATLAB的工作环境，可以很熟练的对MATLAB进行常规 块。这样可以用十进制的方式观察输出。再加入时钟源即可。进行参数设置，时钟源周期外围1，平面模块的横坐 1，然后点击工具栏运行，开始仿真。可以看到并行输出的波形，任意图3.17所示；置成01，观察右移的波 课程设计任务书 学生： 田鑫专业班级： 电子科学与技术 0703 班 指导教师:钟毅工作单位： 信息工程学院 题目: 基于 MATLAB的时序逻辑电路设计与仿真 初始条件： MATLAB软件微机 要求完成的主要任务: 深入研究和掌握数字电路中时序逻辑电路的理论知识。利用 MATLAB强大的图形 处理功能、符号运算功能和数值计算功能，实现时序逻辑电路的设计和仿真。 一、以寄存器为例仿真下列波形 并行寄存器输出波形（以基本 RS 触发器构造）； 移位寄存器输出波形（用 D 触发器构造） 二、以双向移位寄存器为例实现子系统的设计和封装并仿真下列波形 4 位双向移位寄存器并行输出波形； 4 位双向移位寄存器串行右移输出波形； 4 位双向移位寄存器串行左移输出波形 三、以扭环计数器为例仿真下列波形 扭环计数器的输出波形（以 JK 触发器实现） 时间安排： 学习 MATLAB语言的概况第 1 天 学习 MATLAB语言的基本知识第 2、3 天 . -可修编- . 计的结果还比较满意，经过一周的设计、分析，终于圆满的完成此次课程设计。虽然在这个过程中也遇到一些困难化而变化，只有在有锁存信号时输入的状态被保存到输出，直到下一个锁存信号。通常只有0和1两个值。图2. 计的结果还比较满意，经过一周的设计、分析，终于圆满的完成此次课程设计。虽然在这个过程中也遇到一些困难 化而变化，只有在有锁存信号时输入的状态被保存到输出，直到下一个锁存信号。通常只有0和1两个值。图2. 降沿触发的RS触发器构成。同时需要其他逻辑功能非常多，最后实现如图3.10的T4194部电路。.-可 输入的信号全部送入输出端，这是一个不稳定的因素，也是电平触发的触发器的一个缺点。而且发现两个触发器完 学习 MATLAB语言的应用环境，调试命令，绘图能力第 4、5 天 课程设计第 6-9 天 答辩第 10 天 指导教师签名： 年月日 系主任（或责任教师）签名：年月日 . -可修编- . ，很感激他们为我这次报告所做的贡献。这是我能顺利完成这次报告的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多后双击示波器观察输出波形，如图3.6所示。-.图3.52 ，很感激他们为我这次报告所做的贡献。这是我能顺利完成这次报告的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多 后双击示波器观察输出波形，如图3.6所示。-.图3.52位并行寄存器电路图出从波形看出，在时钟源位于 ystem)添加到一个新建模型中。然后双击打开这个子系统，将RS触发器添加一个到其中。然后再加入两个 一模型，添加一个子系统，然后双击打开该模块，将图3.20绘入其中。下面进行参数设置。四个触发器初始值 目录 摘要……………………………………………………………………………………………………………………………… 3 Abstrac…t ………………………………………………………………………………………………………………………… 3 绪论 ………………………………………………………………………………………………………… 1 1 MATLAB简介 …………………………………………………………………………………………… 2 1.1 MATLAB程序设计………………………………………………………………………………………… 2 1.2 MATLAB 的特点…………………………………………………………………………………… 2 1.3MATLAB程序设计…………………………………………………………………………………………… 2 1.4 M 文件………………………………………………………………………………………………………… 2 1.5 SIMULINK 仿真设计………………………………………………………………………………………