大班教育活动方案（3篇）.docxVIP

第 大班教育活动方案（3篇） 大班教育活动方案（精选3篇） 大班教育活动方案 篇1 　　活动目标　　1、感知绕口令的韵味，体验学说绕口令的乐趣。　　2、在图谱的帮助下，尝试用轮流接念的方式并有节奏地说绕口令。　　3、初步学说绕口令，发准易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。　　活动重难点　　重点：初步学说绕口令，发准易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。　　难点：尝试用轮流接念的方式并有节奏地说绕口令。　　活动准备　　1、经验准备：认识冬瓜，听过绕口令。　　2、物质准备：绕口令图谱，符号；西瓜队、冬瓜队的队旗。　　活动过程　　（一）倾听故事，激发兴趣，引出儿歌。　　——今天，有两支队伍要开始进行一场种瓜比赛，比比哪个队伍种的瓜儿大！它们分别是西瓜队和冬瓜队，这两支队伍接到这个比赛任务之后都在家里紧锣密鼓地种起瓜来，今天就是比赛结果揭晓的时候拉！它们都带来了自己种的最大的瓜。西瓜队看见冬瓜队的`瓜之后伸出了大拇哥直夸奖说：“哇！你们的冬瓜真大呀”冬瓜队看见西瓜队的瓜之后也伸出了大拇哥直夸奖说：“你们种得瓜也很大呢”　　大家看了两个队种的瓜之后，觉得两个瓜都很大，“西瓜大些吧”“我角色还是冬瓜大些”……大家猜来猜去，到底哪一队才能赢得这次种瓜比赛呢？　　——答案就在我的儿歌《瓜儿大》里。　　（二）通过图谱，学说部分绕口令，发准易混淆的字