三、创造发明的评价标准.pptx

上节课回顾：1、弹力分格器（小学：全国一等奖）2、可引导自然风的地下通道（高一：全国一等奖、国际一等奖、小行星命名） 创造发明的评价标准 古人说：创——始造也。 《辞海》：首创前所未有的事物 。 《现代汉语词典》：想出新方法、建立新理论、 做出新的东西。 什么是创造？ 一、新颖性先进性:1、 新颖、独特、有社会或个人价值的成果 2、 一种新概念、新设想、新方案、新理论的发现、 创立或发明 3、 一项新技术、新工艺、新产品、新材料或新服务的发明或革新 一、新颖性先进性:1、前所未有2、比现有先进 在确定项目之前我们首先要做的:查新查新方法:查专利文献资料互联网搜索 案例：某同学发明的消声铁轨 音乐铁路 会演奏音乐的公路 案例： 某同学发明了“黑色晒谷坪” 创造必须是科学的！ 科学性就是应用科学知识、方法、手段解决实际问题 利用错视原理设计的公路限速标志（醴陵二中：黄彦钧 全国一等奖）4 0 科学原理：错视，又叫视错觉 实用性: 实用性:1、弹力分格器（新方法分几等分）2、可引导自然风的地下通道（解决地下通道空气不流通问题）3、利用错视原理设计的限速标志（提示、促使司机减速行驶） 方西瓜 实用性:解决实际问题或满足人们的某种需求 案例：有人发明了“取帽机”有人发明“苍蝇断头台” 创造发明必须是实用的！创造发明必须是新颖的！创造发明必须是科学的！创造发明评价标准：