大班消防演练教案反思(4篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 大班消防演练教案反思(4篇) 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。  大班消防演练教案反思篇一 1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。  2、学习火灾的基本自救方法。  3、能积极参与演习活动，并学会自我保护。  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。  5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。  1、灭火器图片。  2、火灾自救图片。  一、谈话导入。  教师：小朋友们马上就要放寒假了，你们开心吗？  教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗？  教师：那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？  引导幼儿回复  教师小结：  哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做好多好多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。  二、认识火灾的危害  教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假使不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？  引导幼儿回复（着火）  教师：那小朋友说说假使不防备着火了会有什么危害呢？  教师小结：会发生好多危险的事情，会把房子烧着、把好多东西也烧着、引起好多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。  三、火灾的自救方法。  教师：假使着火了怎么办呀？  教师：在屋里着火了要怎么做呢？  教师：我们在屋里着火了的话，我们就要赶快跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢？  教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。  教师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。  教师：火假使很大的话，我们应当怎么做？  教师：我们应当马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有好多消防员叔叔过来救火。  教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。  教师小结：所以小朋友假使遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们方才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。  四、终止部分。  教师：在我们生活中有好多地方都简单引起火灾，所以小朋友们更该注意安全，远离火。 大班消防演练教案反思篇二 ：大一班  1、为进一步加强我班师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地依照消防逃命路线安全疏散，确保生命安全。  2、通过紧急疏散演练，稳定幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。  3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、俭约资源的好习惯。  4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。  1、知道火灾中自救的基本常识。  2、熟悉本班的逃命路线。  3、灭火器、湿毛巾每人一条。  幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报响起时，教师即刻中止一切活动，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑。王正君老师马上拨打119急救电话求救，俞海兰教师迅速带领幼儿快速有秩序地到洗漱间拿被水打湿的小毛巾，将小毛巾折叠成双层并捂住口鼻俯身，依照拟定的路线快速撤离到院子安全的区域蹲下。  为了模拟活动的真实性，尽量减少说话，为了加深幼儿火场逃命的记忆，老师事先为每位幼儿准备湿毛巾，用湿毛巾捂口鼻、弯腰、低头撤离；在规定的时间内，依照撤离路线（教师后门）迅速逃出教室，在安全地带（户外活动场地）集中后，清点本班幼儿人数，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点；做到无遗漏、无丢失、无伤害后向园长报告，确定无人员受伤，宣布疏散演习成功；  此次活动圆满终止！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回复老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 大班消防演练教案反思篇三 1、了解基本的.消防知识，学习火灾中简单的自救方法。  2、树立防火意识，提高自我保护能力。  3、稳定和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。  4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。  材料准备：  火灾现场录像带、图片、紧急出口、消防车声音、火警电话119标志，小毛巾、小脸盆等若干。  经验准备：  幼儿已积累了一些安全防火