初中语文人教版八年级下第四单元春酒(琦君).docxVIP

主备人:林齐裕 19、春 酒 琦 君 一、教学目标 1、通过朗读、探究和合作交流，理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。 2、学习文中富有情趣的细节描写。 3、激化学生热爱故乡、热爱祖国的情感。 二、教学重难点 重点：理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。。 难点：学习文中富有情趣的细节描写。 三、教学方法 ：朗读、探究与合作交流相结合。 四、课时安排 ：1课时 五、学前准备：小黑板、录音机、朗读磁带、布置学生预习。 六?、教学过程: （一）导入新课 相信有很多同学都熟悉余光中的《乡愁》这首诗吧，会背的同学和我一起背一下：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，故乡在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。” 大家都知道，通过这首诗余光中先生想表达的是对故乡对祖国的怀念。我想，远离故乡的人大概都会有这样思乡的感受吧。今天我们要学习的这篇文章的作者琦君，是台湾著名的女作家，和余光中先生有相同的经历。她的故乡在浙江，在故乡上过小学、中学和大学，而后去了台湾，时隔几十年她还是思念她的故乡，在她的很多文章里都有所反映，让我们一同来阅读她的《春酒》，看看她又是怎样来表达对故乡的思念之情的。 （二） 整体感知课文 1．教师范读，学生