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- 2023-10-22 发布于四川
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题的临床特征、处理与防控原则。熟悉:基层常见心理和精神卫生问题筛检量表的使用。(五)预防医学。1.现康复方法;重性精神病患者管理规范。(三)社区重点人群保健。掌握:重点人群的健康管理与相关政策;国家基维和照顾方式;家庭保健的内容与方法、家系图的绘制与家庭结构分析;居民健康档案的建立与管理(每人至少完健康问题的预防、处理与居家照顾、家庭病床管理。.
题的临床特征、处理与防控原则。熟悉:基层常见心理和精神卫生问题筛检量表的使用。(五)预防医学。1.现
康复方法;重性精神病患者管理规范。(三)社区重点人群保健。掌握:重点人群的健康管理与相关政策;国家基
维和照顾方式;家庭保健的内容与方法、家系图的绘制与家庭结构分析;居民健康档案的建立与管理(每人至少完
健康问题的预防、处理与居家照顾、家庭病床管理。.(四)疾病预防控制中心和妇幼保健院参观见习。了解:基
一、培养目标
以全科医学理论为基础,以基层医疗卫生服务需 求为导向,以提高全科医生的综合服务能力为目标, 通过较为系统的全科医学相关理论和实践技能培训, 培养学员热爱、忠诚基层医疗卫生服务事业的精神, 建立连续性医疗保健意识,掌握全科医疗的工作方式, 全面提高城乡基层医生的基本医疗和公共卫生服务能 力, 达到全科医生岗位的基本要求。
二、培训对象
基层医疗卫生机构中正在从事医疗工作、尚未达 到全科医生转岗培训合格要求的临床执业(助理
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