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班务保教工作计划（3篇） 班务保教工作计划（精选3篇） 班务保教工作计划篇1 幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期, 和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探 索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有 自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其 实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个 观察者和协助者，来发现幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮助 他，让他得到尽可能大的发展空间。 一、班况分析 我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。 经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面能力都得到了很大提高。 他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则，有了一定的安全意识, 乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象 感兴趣，充满了好奇心和求知欲。自理能力有了较大提高，良好 习惯逐渐养成，认识能力有所发展。 由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组 织还是在班级管理上都增加了 一定的难度。个别小年龄的幼儿早 2、坚持说普通话，发音准确。 3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。 4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形, 笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求。 数学 1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似的物品。 2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分