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你们喜欢春天吗？你们喜欢在 春天里做些什么？
导 入
1
你们植过树吗？描述一下
植树的场景？
导 入
2
春光染绿我们双脚
第1课时
3
春光染绿我们双脚
寸
课时目标
1、认识4个生字；会写9个生字；理解“裸 露、煎熬、寂寞”等由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解 “春光染绿我们双脚”的意思。
课时目标
5
自读课文，要求：
(1)借助拼音读准生字，读顺课文； (2)查字典，联系上下文理解文中词语 的意思。
初读感知
6
字词学习
xiān
铁锨
gǎo
镐头
jiān
煎
áo
熬
7
dīng
叮叮当当
jī
叽叽喳喳
yáo luǒ jì mò
歌谣 裸露 寂 寞
páo xiào
咆 哮
bèng
蹦跳
8
我会多音字
露
作为比较正式的书面语的时候读“ lù ”； 作为口语的时候读“ lòu”。
lù 风餐露宿
lòu 露一手
字词学习
读一读，联系上下文说说词语意思。
歌谣 寂寞 咆哮 荒山野岭 茂密 拥抱 裸露 枝繁叶茂
字词学习
10
跟着课文朗读默读课文，思考：
课文描写了什么？题目名字是什么 意思？
点击播放《春光染绿我们双脚》课文朗读
初读感知
说一说：本文主要写了什么
？
初读感知
12
再读诗歌，讨论：
全诗可以分为几部分？在结构
上有什么特点？
理清层次
结构特点：文章首尾呼应
第一部分： (第1节)写“我们”踏着春风向 荒山野岭进军。
第二部分： (第2-7节)写“我们”用双手为
荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变 得美丽。
第三部分： (第8节) “我们”要绿化祖国山
山岭岭的决心。
14
理清层次
自由朗读诗歌，交流朗读感受
与心得？
你悟到了什么？你体会到了什么 ？
朗读悟情
说说你是怎 么记住这些生字 的？书写时应该 注意什么？
指导书写
16
1、会写9个生字；
2、有感情地熟读诗歌。
打开“基础训练-《春光染绿我们双脚》 ”，一
课后作业
起来闯关吧！
17
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