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- 2023-10-24 发布于上海
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应用导数的概念及几何意义解题仍将是高考出题的基本出发点 ;利用导数研究函数的单调性、极值、最值、图象仍将是高考的主题;利用导数解决生活中的优化问题将仍旧是高考的热点;将导数与函数、解析几何、不等式、数列等知识结合在一起的综合应用,仍将是高考压轴题.
含参数函数求单调性(
一. 求可导函数单调区间的一般步骤和方
法:(1)确定函数定义域;(2)求导数;(3)令导数大于 0,解得增区间, 令导数小于 0,解得减区间.)
2ax ? a2 ? 1
例 1(2012 西 2)已知函数 f ( x) ? ,其中a ? R .
x2 ? 1
(Ⅰ)当 a ? 1 时,求曲线 y ? f (x) 在原点处的切线方程;
(Ⅱ)求 f (x) 的单调区间.
(
Ⅰ)解:当
a ? 1
时,
f ( x) ?
2x
x2 ? 1 ,
f ?(x) ? ?2 (x ?1)(x ?1)
(x2 ?1)2
. 2 分
f ?(0) ? 2
由
, 得曲线
y ? f (x) 2 x ? y ? 0
在原点处的切线方程是
.… 3 分
(Ⅱ)解:
f ?(x) ? ?2 (x ? a)(ax ?1)
x2 ?1
. 4 分
a ? 0 f ?(x) ?
2x .所 f ( x)
(0, ??)
(??,0)
① 当 时,
x2 ?1 以 在
单调递增,在
单调递减.
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