《图文并茂》省赛获奖.ppt

人教版六年级下册 一、教师活动：（出示几句话）读了这几句话，你们脑海里会出现怎样的画面？ 1、在森林里，小红帽遇到了大灰狼，大灰狼听说小红帽要去看奶奶，就想出一个坏主意。 2、小红帽来到了奶奶家，大灰狼从床上跳了起来，把小红帽也吃掉了。 3、大灰狼的鼾声引来了猎人，猎人用剪刀把狼的肚子剪开，救出了小红帽和奶奶。 学生活动：描述自己脑海中出现的画面。 教师活动：如果我们把它画下来，那就是一个图文并茂的故事画了。有一个小画家，他就是这样做了，我们来看看他脑海中出现的画面是怎样的好吗？（出示范画） 这样几段画面和简单文字组成的小故事，我们把它叫做是“连环画”或者漫画。其实也就是我们通常说的小人书。他是图文并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式。是通过语言与多幅画互相依托、密切配合来叙说故事的发生和发展过程，让读者简洁明了是一种综合表现的艺术形式。 漫画连环画形式： 田字、 横式、 竖式 漫画连环画特点： （1）故事性强，图文并茂，简洁易懂。 （2）画面内容和形象具有连续性 1. 谁 2.在哪里 3.干什么 一幅故事画应该包括三个主要元素： 故事画的创作步骤 构思选材（想一想画什么） 文字表现 构图 深入表现和着色 在生活中，发生了许多有趣的事情，可以是所见所闻，自己听到的，想象的，或自己的梦想等。? 文字