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2023年整理教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库练习试卷A卷附答案
单选题(共50题)
1、在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时,教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后,提出问题:“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢?”这个问题属于( )。
A.综合提问
B.回忆提问
C.分析提问
D.评价提问
【答案】 A
2、2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园,海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是( )。
A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统
D.沼泽是最典型的湿地生态系统
【答案】 C
3、与菠菜叶肉细胞相比,蓝细菌细胞内( )。
A.只含有DNA,不含RNA
B.无线粒体,只能进行无氧呼吸
C.无叶绿体,无光合色素
D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合
【答案】 D
4、可用于筛检不稳定血红蛋白病的是
A.异丙醇沉淀试验
B.酸化血清溶血试验
C.酸化甘油溶血试验
D.蔗糖溶血试验
E.抗人球蛋白试验
【答案】 A
5、下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是( )
A.①②⑤
B.②③⑤
C.③④⑤
D.②③④
【答案】 B
6、使表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,最重要的技术是( )。
A.人工授精
B.细胞培养
C.胚胎分割移植
D.显微注射技术
【答案】 C
7、下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是( )。
A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时。叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
【答案】 B
8、在精细胞形成精子的过程中,不会变形、衰退和消失的是( )。
A.内质网
B.线粒体
C.中心体
D.高尔基体
【答案】 B
9、关于环境的叙述正确的是( )。
A.生物生存的地点
B.生物周围的非生物因素
C.同种生物的生活环境相同
D.包括非生物因素和生物因素
【答案】 D
10、教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象,实验结论是什么,而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验.在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 ( )
A.模仿性实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.分段实验
【答案】 C
11、下列生理过程中,不消耗ATP的一组是( )。
A.蛋白质的合成和加工
B.染色体的复制和运动
C.CO2还原和胰岛素分泌
D.质壁分离和复原
【答案】 D
12、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度,正确做法是( )。
A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目
B.选择蒲公英生长茂盛处取样
C.设置1平方米样方若干,分别计数,取平均值
D.采用五点取样法
【答案】 C
13、经甲基绿-吡罗红染色处理后的人口腔上皮细胞,其细胞核大部分呈( )。
A.红色
B.蓝紫色
C.绿色
D.蓝色
【答案】 C
14、在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后,教师提问:“如何理解‘碳是生命的核心元素“没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种提问方式属于( )。
A.运用提问
B.分析提问
C.理解提问
D.综合提问
【答案】 C
15、下列有关人体内环境及其稳态的描述,正确的是()。
A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中
B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升
C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
【答案】 D
16、童年期儿童概括水平可以分为 ( )。多选
A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.本质抽象水平
D.初步本质抽象水平
【答案】 A
17、科学家艾弗里在培养肺炎链球菌时,发现接种s型菌的固体培养基上出现了少数粗糙型菌落。下列相关叙述中,错误的是( )。
A.肺炎链球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或败血症的类型
B.若将S型菌的DNA与R型菌混合后进行悬浮培养,则培养产物均为S型菌
C.青霉素高产菌株的培育与上述粗糙型菌落产生过程中的变异类型相同
D.长期使用抑制S型菌增殖的药物Y后,发现药效下降,这是S型菌基因频率定向改变的结果
【答案】 B
18、教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导人方式属于( )。
A.直观导入
B.设疑导入
C.经验导入
D.事例导入
【答案】 A
19、在用果胶酶处
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