平行线的判定与性质.docxVIP

望子成龙学校数学专用资料锲而不舍，方能水滴石穿！ 望子成龙学校数学专用资料 锲而不舍，方能水滴石穿！ PAGE PAGE 1 平行线的判定与性质（二） （拓展训练） 一、【基础知识精讲】 一、与平行线相关的问题一般都是平行线的判定与性质的综合应用，主要体现在以下两个方面： 判定性质由角定角 判定 性质 已知角的关系 两直线平行 确定其它角的关系 性质判定由线定线 性质 判定 已知两直线平行 角的关系 确定其它两直线平行二、探索几何问题的解决方法，主要从以下两个方面去分析： 由因导果（综合法）： 即——从已知条件出发，推出相应的结论。 执果溯因（分析法）： 即——要得到结论需要具备什么条件。 所以：解题时，我们即要抓住条件，又要盯住目标，努力促使已知与未知的转化与沟通。三、简单的面积问题： 计算图形面积的常用方法：① 和差法 ② 运动法 ③ 等积变形法 求图形面积的常用技巧： 寻找共高或共底的三角形。 二、【例题精讲】 例 1 已知O 为平面上一点，过 O 在这个平面上引 2005 条不同的直线 l 、l 、l 、… l ， 1 2 3 2005 则可形成 对以O 为顶点的对顶角。 （山东省竞赛题） 变式训练：1. 若平面上 4 条直线两两相交，且无三线共点，则一共有 对同旁内角。 （第 17 届江苏省竞赛题） 2. 在同一平面内有 2002 条直线a 1 、a 2 、…a 2002 ，如果 a 1 ⊥a 2 , a 2 ∥a 3 、 AA18o1 A218oa 3 ⊥a 4 、a 4 ∥a 5 ，…，那么a 1 与 a 2002 的位置关系是 。例 2 如图，某人从A A A 18o 1 A 2 18o 再前进 10 米，又向右转 18°，这样下去，他第一次回到 A A E 出发地A 点时，一共走了 米． 变式训练： 如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过， 如果第一次拐的角∠A 是 120°，第二次拐的角∠B 是 150°， A 第三次拐的角是∠C，这时恰好和第一次拐弯之前的道路 C 平行，则∠C= ． B 一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同， 这两次拐弯的角度可能是（ ）． 第一次向左拐 30°，第二次向右拐 30° 第一次向右拐 50°，第二次向左拐 130° 第一次向右拐 50°，第二次向右拐 130° 第一次向左拐 50°，第二次向左拐 130° D1A?2例 3 如图，将纸片△ABC 沿 DE 折叠，点 A 落在点 A′处，已知∠1+∠2=100°， 求 ∠ D 1 A? 2 E B C E4D E 4 D C 6 F A 2 5 3 1 B CG1E2ADFB C G 1 E 2 A D F B ∠DGC=105°，∠BCG=75°，求∠1+∠2 的度数． 例 4 如图，将长方形 ABCD 纸片沿 BD 折叠，使点 C 落在C? 处， B BC? 交 AD 于点 E，若∠DBC=22.5°，则在不添加任何辅助线的 情况下，图中 45°的角有（ ）． （虚线也视为角的边） （A）6 个 （B）5 个 （C）4 个 （D）3 个 C C D 变式训练：如图 ①，已知长方形纸带，∠DEF=20°，将纸带沿 EF 折叠成图案②， 再沿BF 折叠成图案③，则③中的∠CFE 的度数是 。 AED A E D B ① F C A E B G ② F C D A E D C B G F ③ （2009 深圳） AMOBNC例 5. 如图，已知 M 是AB 的中点，N 是 BC 上的一点,CN=2BN, 连接 AN 交 MC 于O 点，若四边形 BMON 的面积为 A M O B N C 求：（1）CO:OM 的值。 （2）⊿ABC 的面积 (2008 年两岸四地少年数学精英邀请赛试题) 变式训练：如图,已知⊿ABC 的面积是 60，BE:CE=1:2，AD:CD=3:1， C 求四边形ECDF 的面积。 （“华赛杯”试题） D E F A B 望子成龙学校数学专用资料 锲而不舍，方能水滴石穿！ 【名书·名校·竞赛·中考在线】 1. 如图，AD⊥BC 于点 D，EF⊥BC 于点 F，EF 交 AB 于点 G，交 CA 的延长线于点 E， 且∠1=∠2．AD 平分∠BAC 吗？说说你的理由． E 2 A 1 G B F D C 2. 如图，若 AB∥CD，∠1=∠2，则∠E=∠F，为什么？ A 1 B E F C 2 D 如图，直线 AC∥BD，连结 AB，直线 AC，BD 及线段 AB 把平面分成①、②、③、④四个部分，规定：线上各点不属于任何部分，当动点P 落在某个部分时，连结PA，PB，构成 ∠PAC，∠APB，∠PBD 三个角．（提示：有公共端点的两条重合的射线所组成的